曾经有个四级班的学生，刚入班时最头疼的问题就是写作。我第一次辅导时，根据课上老师给她留的写作作业，给她大概讲解了雅思作文结构，希望她今后的四级班写作作业也尽量按照雅思作文的标准去靠拢。

起初，她总是不能理解什么叫“论据”，或者说，她总是不知道论据该怎么写，对“论点”的概念也是模糊不清。于是，我给她留了额外的作业：按照雅思真题上的作文题目去练习，不要华丽的辞藻，复杂的语法，只要求就够和内容。

后来的日子里，她几乎每天都会练习一篇写作，练完一篇批改一篇，但始终觉得她的作文并没有进步，结构框架没有问题，但总是没有内容，空洞。她自己也总是很困惑，不知道“论据”到底该怎么写。

我绞尽脑汁，希望找到一个方式能够让她真正的理解这个概念和意义，于是我跟她说：你可以想象一下律师在为他们的当事人辩论的画面吗？律师跟法官说：我的当事人无罪。-----这可以当作论点。那么接下来该做什么了？对，该出示证据证明你的当事人无罪了。证据一定得是客观的事实，而不是一句：我知道我的当事人是个好人，我跟他在一起时他从不做坏事。

这些显然都是废话。我让她去思考，什么样的证据才能让法官信服。例如，有数据就提供数据：根据去其单位深入调查，领导及周围同事说他每天按时上下班，有考勤记录可查。每天工作内容有工作报告可查。业余生活有同事朋友家人一起作证，事发当天有强有力的不在场证明，等等等等。

然后我就问她，你觉得法官会参考哪些证据？

她似乎一下子恍然大悟，结果之后几天，我看到她的作业中，老师给她的作文几乎判了满分。最终她也以优异的成绩顺利的升入5级班。升入五级班后，她还时常来找我，反复的跟我说，当时我那一番话，让她醍醐灌顶，从此再没发愁过写作，现在就是害怕口语。。。哈哈，加油吧孩子！
 

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