雅思阅读理解不就是把每个单词都查明白，考雅思的同学常文每一句话都翻译出来吗”这正是那些没有“顿悟”的似懂非懂的人在不懂装懂地骗人。

我们在阅读中文报纸的时候，是否需要每一个字都看懂呢？比如，对于《神州六号顺利升空》这样一篇中文报道，可能你大段的内容连看都没看，但是却能够通过找到诸如“发射时间”、“发射地点”、“宇航员姓名”等重要信息，就能快速理解文章的主旨。那么为何在做雅思阅读的时候，就偏要这么“一字不苟”呢？

其实，雅思阅读有四个层次：词、句、段、文章。如果是以单词为单位阅读，逐词翻译，遇到生词就掏出字典来查，那就是最低级的阅读水平。如果以句子为单位阅读，逐句翻译，也好不到哪里去，因为经常是把每一句话都翻译明白了，这一段话甚至这一篇文章的主旨却更糊涂了，也就是所谓的“只见树木，不见森林”。

事实上，一句话内部的所有词之间是有主要信息和次要信息之分的，一段话内部有主题句和支持句之分，而一篇文章内部有主题段和支持段之分。所以我们只要学会分清这种“主次关系”，从而重点理解主要信息、主题句、主题段，那么即便是文章中有很多单词不认识，个别句子不理解，也能迅速明白文章的主旨，从而做到“无词阅读”的最高境界。

所以，传统雅思阅读教学方法的“病根”就在于：强迫学生把有限的精力平均分配给了每一个单词和每一句话，忽略了信息之间的“主次关系”！

“无词阅读”雅思的巅峰境界

何谓“境界” “境界”就是能看多远。佛能够看透物质世界，所以佛的境界无限远。 阅读的时候，如果谁能够透过那些生词和难句，把题目的答案直接挑出来，并且文章大致讲什么还能明白，那么就达到了“无词阅读”的最高境界，才能感到“心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”！ 其实，“无词阅读法”并非是什“都不懂”相反，它是一种对雅思阅读文章的大彻大悟，彻底颠覆了我们传统的“逐字逐句搞翻译，段落文章看不懂”错误雅思阅读方法，保证读者在存在大量生词的情况下，还能够通过快速阅读掌握段落和文章的主旨。

那么“无词阅读法”的精髓在哪里呢？就在于把握两种东西：方向和关系。

首先，雅思文章方向是作者在论述一个事物时的基本态度，其重要性远远大于个别词句的理解。例如：

Research studies lend strong support to the argument that there are benits for families considering a change to a fairer or more equitable division of the pleasures and pains of family life. greater equality in the performance of family work is associated with lower levels of family stress and higher self-esteem， better health， and higher maritalsatisfaction for mothers. There is also higher marital satisfaction for fathers， especially when they take more responsibility for the needs of their children – fathers are happier when they are more involved (Russell 1984).

这段话并不长，但是如果让你在30秒钟之内说出主旨是什么，恐怕比登天还难吧！其实不然！请看首句中有个词benits是个正向词，紧接着第二句话中lower levels of family stress， higher…， better health， higher… satisfaction等都是正向词。第三句话中higher satisfaction， happier等也都是正向词。

这说明这段话作者的基本态度是正向的，那么段落主旨就是首句中的benits，而第二和第三句话就在具体论述有哪些benits。至于self-esteem， marital等生词不认识都无所谓了，因为本段落中，除了这些正向词之外，其余的词的存在都是多余的。30秒足够你“顿悟”了吧！

其次，雅思文章的关系是更为重要的，因为它的存在更加使得单词变得多余。例如：

In business as a whole， there are a number of factors encouraging the prospect of greater equality in the workforce. Demographic trends suggest that the number of women going into employment is steadily increasing. In addition a far greater number of women are now passing through higher education， making them better qualified to move into management positions.

这段话中，首句a number of factors encouraging…是一个正向词，说明在分析好的因素。第二句number…increasing

和第三句higher education， better qualified都是正向词，说明在具体论述第一句话中的好的因素。但是，二三句之间的一个In addition让我们知道了这两句话之间是一个“递进”关系，那么其前后的方向应该是相同的。所以，当我们看完第二句话之后，发现这个“递进”关系时，后面的内容根本不需要看了。至于prospect demographic trends 即使都是你的生词，又怎能妨碍你抓住段落的主旨——a number of factors呢？

常见的表示方向的关系有如下几大类：

表示前后方向相反：

转折关系：

but/however/yet， on the other hand， despite

对比关系：

more/less…than…， unlike

表示前后方向相同：

并列关系：

A and B， not…nor…， first， second， third

递进关系：

moreover， in addition/additionally/besides， not only…but also…

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