2026-01-26 299阅读
清华大学在2026年QS世界大学排名中位列全球第17名,较2025年的第20名上升3位,连续三年稳居全球前20名,亚洲地区第2名。这一排名不仅体现了清华大学在国际高等教育领域的卓越实力,也反映了中国高校在全球学术影响力、科研创新和人才培养等方面的持续进步。清华大学能够在QS排名中保持高位并稳步上升,主要得益于其在学术声誉、研究影响力、国际学生比例、国际合作网络等核心指标上的强劲表现,以及在量子计算、人工智能等前沿科技领域的突破性成就。

一、清华大学在2026年QS排名中的具体表现
1. 全球与亚洲排名定位
在2026年QS世界大学排名中,清华大学全球排名第17位,与加州大学伯克利分校并列,较2025年的第20名有所提升。该排名覆盖了来自106个国家和地区的1500多所大学,是QS有史以来规模最大的一次排名。清华大学在亚洲地区排名第2,仅次于新加坡国立大学(全球第8位)。
2. 核心评价指标得分
QS 2026年排名采用10项指标,权重分配如下:
学术声誉:30%权重,得分为99.9分
单位教员论文引用数:20%权重,得分为99.6分
雇主声誉:15%权重,得分为99.7分
就业成果:5%权重,得分为99.6分
师生比例:10%权重,得分为97分
国际教师比例:5%权重,得分为39.5分
国际研究网络:5%权重,得分为80.4分
国际学生比例:5%权重,得分为31.9分
可持续性:5%权重,得分为68.7分
国际学生多样性:0%权重(非加权指标),得分为23.9分
清华大学在学术声誉、论文引用率和雇主声誉等核心指标上表现极为突出,均接近满分,这为其高排名提供了坚实基础。其中,学术声誉得分99.9分,雇主声誉得分99.7分,显示了国际学术界和企业界对清华的高度认可。
二、清华大学在不同国际排名中的表现对比
1. 四大权威排名中的位次
清华大学在2025-2026年全球四大权威大学排名中的表现如下:
排名机构 | 排名年份 | 全球排名 | 亚洲排名 | 评价亮点 |
QS | 2026 | 第17名 | 第2名 | 学术声誉和雇主声誉全球领先 |
泰晤士高等教育 | 2026 | 第12名 | 第1名 | 研究环境得分98.5分,亚洲第一 |
U.S.News | 2025-26 | 第11名 | 第1名 | 工程学和计算机科学领域优势显著 |
软科 | 2025 | 第18名 | 第1名 | 综合科研实力强劲 |
2. 各排名体系的侧重点差异
不同排名体系对大学的评估重点有所不同,这导致清华大学在各榜单中的排名存在差异:
QS排名:更注重学术声誉(30%)和雇主声誉(15%),强调大学的国际化程度和就业成果。清华大学在这些指标上表现优异,雇主声誉得分99.7分,就业结果得分99.6分,体现了其毕业生在就业市场的竞争力。
泰晤士高等教育排名:侧重研究质量(30%)和研究环境(29%),清华大学在这些指标上表现突出,研究环境得分98.5分,成为其在该排名中位列亚洲第一的关键因素。
U.S.News排名:更关注学科实力和研究产出,清华大学在工程学领域全球排名第3,计算机科学排名第11,环境科学排名第3,这些优势学科推动了其在U.S.News排名中的表现。
软科排名:主要基于学术成果和科研影响力,清华大学在这一排名中位列全球第18名,展示了其在基础研究和高影响力论文方面的实力。
三、清华大学排名提升的核心驱动力分析
1. 学术声誉与研究质量的持续提升
清华大学在学术声誉指标上得分99.9分,雇主声誉指标上得分99.7分,均处于全球顶尖水平。这种高学术声誉的建立主要源于:
高水平科研产出:2024年,清华大学有92人次入选全球高被引科学家榜单,位居全球第四、中国第一,远超北京大学(84.7分)等其他中国高校。
顶尖期刊论文表现:清华大学论文查重率从2018年的12.3%降至2025年的6.8%,同期SCI高被引论文数量增长47%,表明研究质量与原创性显著提升。
国际合作研究网络:通过BGPWatch等跨国研究项目,清华大学与来自全球27个国家和地区的38家机构建立合作关系,覆盖五大洲,推动研究成果的国际影响力。
2. 科研创新与产学研融合
清华大学在前沿科技领域的突破性成果是其排名提升的重要推动力:
量子计算领域:2025年7月,清华大学交叉信息研究院段路明院士团队实现512个可操控离子量子比特的突破,较此前61个量子比特提升8倍以上,相关成果发表于《Nature》期刊。
人工智能与信息技术:在2025年QS学科排名中,清华大学人工智能专业位列全球第9名,计算机科学专业位列全球第11名,体现了其在这些领域的研究实力。
产学研深度融合:清华大学通过与华为共建实验室、与宁德时代等企业开展合作,推动科研成果转化。2024年,清华大学科研转化收入达162.8亿元,占总预算的42%。
3. 国际化战略的深化实施
尽管在国际学生比例等指标上与顶尖国际高校仍存在差距,但清华大学在国际化战略方面取得了显著进展:
国际学生规模与质量:清华大学国际学生人数约3,895人,占总学生人数(36,912人)的10.6%,远高于中国内地高校平均水平。这些学生来自132个国家和地区,体现了清华大学的国际吸引力。
国际教师队伍建设:清华大学国际教师比例达17.13%(国际职员547人/教员总数3,114人),为提升教学国际化水平和研究质量提供了有力支持。
国际合作网络拓展:清华大学与法国HEC巴黎、德国亚琛工业大学等43所国际高校建立了联合硕士项目,与全球19个国家和地区的教育研究机构开展深度合作。
国际化研究平台建设:清华大学参与的BGPWatch项目入选2025年世界互联网大会"携手构建网络空间命运共同体精品案例",该平台覆盖全球85%骨干网络节点,成为清华国际合作网络的亮点。
四、与其他顶尖高校的对比分析
1. 与麻省理工学院(MIT)的差距
麻省理工学院连续第14年位居QS世界大学排名榜首,其优势主要体现在:
学术声誉:QS排名中学术声誉权重30%,MIT得分接近满分,而清华得分为99.9分,仍有提升空间。
科研产出:MIT年均发表高被引论文数量远超清华,2025年QS排名中,MIT的单位教员论文引用数指标得分显著高于清华。
国际学生比例:MIT国际学生比例达59.56%,远高于清华的10.6%,这在QS排名中为MIT带来显著加分。
2. 与香港大学的对比
在2026年QS亚洲大学排名中,香港大学以100分位居第一,清华大学以98.3分位列第九,差距主要来自:
国际学生比例:香港大学国际学生比例接近100%,而清华仅为10.6%,在QS排名中香港大学国际学生比例得分98.6分,清华仅为31.9分。
国际化办学模式:香港大学采用全英文授课模式,国际学生来源更为广泛,而清华的国际化程度仍有提升空间。
国际声誉积累:香港大学拥有百年历史,国际声誉积累更为深厚,在雇主声誉等主观指标上得分更高。
3. 与新加坡国立大学的对比
新加坡国立大学在2026年QS排名中位列全球第8名,是亚洲排名最高的高校:
国际学生多样性:新加坡国立大学国际学生来自120多个国家和地区,而清华虽覆盖132个国家,但国际学生比例较低,多样性得分受限。
国际研究网络:新加坡国立大学在国际研究网络指标上得分更高,与全球更多高校建立了长期稳定的合作关系。
学科均衡发展:新加坡国立大学在人文社科、医学等学科领域表现更为均衡,而清华的优势更集中在工程学和信息技术领域。
五、清华大学排名提升的可持续性分析
1. 优势学科的持续引领
清华大学在工程学、计算机科学、环境科学等学科领域已建立全球领先地位:
工程学:QS 2025年工程与技术学科排名中,清华大学位列全球第11位,超过牛津大学等传统名校。
计算机科学:在2025年QS学科排名中,清华大学计算机科学位列全球第11位,人工智能专业位列全球第9位。
环境科学:清华大学在2025年QS环境科学学科排名中位列全球第3位,超越牛津大学,成为该领域的世界引领者。
这些优势学科的持续突破将成为清华大学未来排名提升的重要支撑点,特别是在量子计算、人工智能等前沿领域,清华已展现出强劲的发展势头。
2. 国际化战略的优化方向
虽然清华大学在QS排名中表现优异,但其国际化水平仍有提升空间:
国际学生比例:需进一步提高国际学生比例,从目前的10.6%提升至20-30%,缩小与港新高校的差距。
国际学生多样性:需优化国际学生来源结构,避免单一国家学生占比过高,提高国际学生多样性指标得分。
国际教师比例:需提高国际教师比例,从目前的17.13%提升至25%以上,以增强教学国际化水平和研究质量。
国际合作网络:需进一步拓展与欧美、非洲等地区高校的合作,提高国际研究网络指标得分。
3. 政策支持与资源投入
国家"双一流"建设的持续推进为清华大学提供了强有力的政策支持和资源保障:
科研经费投入:清华大学2025年科研经费预算达395.18亿元,同比增长2.5%,远超中国大多数高校,为高水平科研提供了坚实基础。
人才引进政策:中国高校人才引进政策不断优化,清华每年投入大量资金吸引国际顶尖学者,2024年新增外籍教授占比提升至12.9%。
区域协同发展战略:清华大学通过与深圳、浙江等地的深度合作,建立了多个异地校区和研究院,拓展了发展空间和资源获取渠道。
六、结论与展望
清华大学在2026年QS世界大学排名中位列全球第17名,亚洲第2名,这一成绩标志着中国高校在全球高等教育格局中的重要突破。清华的高排名是其在学术声誉、研究质量、国际合作网络等核心指标上持续积累的结果,同时也反映了中国高等教育整体实力的提升。
展望未来,清华大学在QS排名中的提升空间主要来自三个方面:一是进一步提高国际学生比例和多样性,二是加强人文社科等学科的国际影响力,三是深化与欧美、非洲等地区高校的合作,拓展国际合作网络。随着中国高等教育国际化程度的提高和科研创新能力的增强,清华大学有望在未来几年内进一步提升其在QS等国际排名中的位次,朝着"双一流"建设目标稳步迈进。
与此同时,我们也应认识到,大学排名只是衡量高校综合实力的一个维度,清华大学真正的价值在于培养具有全球视野的创新型人才,产出具有国际影响力的原创性研究成果,以及为国家发展和人类进步做出的贡献。在追求国际排名的同时,清华大学也应坚持自己的办学特色和使命,为建设中国特色、世界一流大学而不懈努力。
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