2017-08-10 242阅读
小寒节气刚过,寒流就刮来了GMAT IR机经,澳际小编就在这寒冬中为大家吹来一股GMAT机经的暖风,为大家分享关于学生数量与文档下载量的机经,希望大家能感受到这股暖意,并把它化为能量,在GMAT考试的道路上勇往直前。
有篇分栏推理有两栏都是图表,第一栏大致解释了一下图表说神马。第二栏的图表是2003-2009年的graduate student,ungraduated student,和一个不重要的东西的具体数值。第三栏是各种折线图,有关于文档下载的,有关于E-Journal什么东西的,有各类学生甚至博士生什么的…… 问题有:2005和06年的总学生数量是否增加了(总的是),文档下载量和什么比较相关(博士生,因为图比较像),还有什么05、06年文档下载量和学生数之比的大小…… 总之各种比较。。
【考古】未确认
以前考古整理:
【猫女思路】狗主建议不需要花太多时间看文章,看题目在table和折线图中招信息解答。
第一页的文章大概就是介绍背景,第二页是个表格,纵列里面分别写了undergraduate student的人数,graduate student的人数和faculty的人数,横行是年份,大概是从2003年到2010年还是2011年。第三页是六个还是八个折线图!(时间段可能与考古不同)
Q1:算哪年哪一类的人download书最多?
Q2:从折线图里看看某两个图的趋势是不是一样的?
Q3:问一个ratio(好像是下载文章的数量比上研究生的数量从2006到2007年的变化幅度)
【V1】
一个神马学校的本科人数、研究生人数和Faculty数,从1990到2000年10年的完整数据,前面也有一大段说明文字,然后后面一个表里面给出了8个折线图,都是小图,分别是什么download文章啊,研究生啊、本科生神马的各种数据,记不太清了。建议不用花太多时间看文字,直接看题目然后到table和折线图里面定位吧,费时间。最后一个题目是问一个ratio(好像是下载文章的数量比上研究生的数量从2006到2007年的变化幅度),我居然能忘记有计算器这个东西,直接各种小数在草稿纸上画,然后才反应过来又计算器。。。真是给自己跪了(BYvangaopipi)
【V2】
表格类的,一所学校图书馆使用情况和教员学生的。一张图是该校每年本科生、硕博生和教职工的人数;另一块是多张分别反映了图书馆电子文档下载数、各类学生(教职工)人数等信息趋向的图。问题主要是关于各种数据间比例,或某种人群年度人数变化趋向的,感觉不是太难。(By gutingyu1989 )
【V3】
有一个题是关于学校图书馆的 第一sheet是一段文字,大致说了一下背景,没仔细看 。第二sheet是一个表格,详细列举了从03到10年这个学校Postgrads、Undergrads 和faculty的数目,第三个sheet是一堆折线图,分别是这几年electronic书籍的点击量变动、Postgrads数量变动、Undergrads以及Dr.数量变动。
题目还蛮多的 记不太清了_(:з」∠)_有:
Q:Faculty/Undergrads(ratio)最大的是那一年?我选的是最后一年,那一年的Faculty最多,Undergads最少【sheet 2中提供数据】
Q:通过材料,以下数据是否increased了? 记不清是哪三个数据了...很简单(by cassie_zhang122 )
【V4】
有一个3个tab,undergraduate student,graduate student和faculty的题,第一个tab文字,第二个是表格,第三个是6个折线图。题目是T/F题,都是算ratio之类的,不难,数字找一找 除一除。还有一个题目给了五个选项2006,07,08,09,10年哪年的undergrad/faculty最大。我选E 2010年(by joywjy )
【V5】
多元推理有一道说的是学校的staff,undergraduates, graduates 从2003
-2010人数以及本校的articles, journals 的变化,问题都比较简单, 基本都是人数和article的比率等问题(wangxiaomi111 )
【V6】
一道三元题。第一页的文章大概就是介绍背景,第二页是个表格,纵列里面分别写了undergraduate student的人数,graduate student的人数和faculty的人数,横行是年份,大概是从2003年到2010年还是2011年。第三页是六个还是八个折线图!
Q1:算哪年哪一类的人download书最多?
Q2:从折线图里看看某两个图的趋势是不是一样的?这个我考了三道题。
以上就是关于GMAT机经的全部内容,考生朋友可以有选择的看看,最后需要提醒各位的是,GMAT机经虽然会对我们解题有所帮助,但是在考场中即使题目很像也要避免秒选,最后祝大家都能考出好成绩。
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