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2005年5月，广州华师附中国际基础课程中心的负责人朱志东先生收到英国伦敦KPMG（毕马威会计师事物所，世界四大会计师事务所之一）欧洲总部的一封来信。信中说，KPMG欧洲总部将录取IFY的毕业生司徒星为管理培训生，请朱志东对司徒星在IFY的学习情况和实习情况做出评价。看着桌面这封越洋来信，朱志东不由得回想起司徒星这位优秀的第一届广州IFY毕业生，深深的为他感到自豪和欣慰。而记者获悉这一喜讯后，越洋电话采访了司徒星。
司徒星原是佛山一中的学生，高二结束后来到广州，成为了广州IFY第一届学生。通过IFY，他考上了英国曼彻斯特大学，获得国际商业、金融与经济一等荣誉学士，之后考取伦敦大学学院（UCL）经济学硕士。目前，他硕士尚未毕业，已被位于伦敦的KPMG欧洲总部录取为管理培训生。
司徒星说:“能够在硕士尚未毕业的时候，被KPMG伦敦的欧洲总部录取为管理培训生，我感到非常开心和自豪，我一直希望成为一个成功的国际型人才，这份工作给了我最好的台阶和平台。今天我的一点小小成就，与四年前偶然与IFY结缘有着很大的关系。我在高中的成绩，考上国内的一流大学是一点问题没有，但通过IFY，我顺利前往曼彻斯特大学就读。在4年的留学生涯里，我不但学到了知识和技能并取得了学位证书，更重要的是在英国留学期间，英国北方大学联合会为我提供了大量在英国和国内的实习机会，锻炼了我各方面的能力，为我成功在英国就业提供了很大的帮助。”

IFY与英澳高等教育“无缝对接”

在司徒星看来，IFY就是留学的“学前班”，它提供全外教，全英语环境，英式授课方式，是名副其实的桥梁课程。不光是在语言上，专业知识和学习方式方法上，也在文化上给中国学生留学英澳全方位的“无缝对接”。
司徒星印象最深的就是“商业与经济”课的老师Rosemary指点他写论文。他说：“当时一开始读IFY，很多同学都不知道论文怎么写，Rosemary和Dan两位老师都很耐心地教我们如何构架一篇论文，有哪些短句是学术论文通常用到的。而且本来作业交上去就该改分了，不过在开始的时候，Rosemary很乐意先看我们的论文，告诉我们应该怎么修改，然后再交上去。当时几乎每一篇论文都经过她的指教，就是在她手把手的耐心教导下，我很明显的感觉到我英文学术写作能力进步很快，而且专业术语的词汇量也有了明显提高，到了后来写论文就基本上得心应手。到了大学就凭Rosemary教我的方法吃了不少老本。”
司徒星还回想起在读IFY的时候有一个3000字的British culture project（英国文化研究项目）。他说：“我当时就选了讲英国足球，本来对英国足球的了解就只局限于看英超，但是做完那个项目以后，就对英国足球整个的发展有了一个更系统的了解。特别是来到这边，足球和酒就是英国人生活的两大构成部分，对足球的了解拉近了我跟他们的距离，在一开始要ice breaking（打破沉默首先发言）的时候都很自然就讲上个礼拜那场曼联跟阿森纳的比赛怎么样，有时候又互相为自己拥护的球队斗一下嘴……”
另外，司徒星指出，在IFY学习的时候，与来自英国18所大学的国际部主任在广州面对面的专场咨询和面试，让他最大限度的了解到他想读的专业课程。IFY通过UCAS(英国高等招生办公室)系统，让学生可以更合理和有保障地选择专业，也让好学生有更大的选择权利。

我在英国学得很轻松

在IFY打下的坚实基础令司徒星在海外大学表现出类拔萃。
司徒星谈到，“我在IFY的时候，因为Rosemary教得好，激发了我对经济学的兴趣，所以学得特别有动力，后来成绩也很理想。在大一学经济学的时候老师认为大家都学过经济学，所以很多基础的东西都简单带过，由于我本来有基础，学起来也很轻松。最明显就是做tutorial exercise的时候，我直接看到题目就知道怎么解题了。”
“此外，同样是在大一的时候，因为有IFY社会学的老本，写一篇关于management（管理）的论文时，我直接就把以前在IFY学过的Taylor's scientific management（泰勒的科学管理理论），Maslow's hierarchy of needs model (马斯洛的需求层次理论)等理论拿来用，再找了相关的书参考，论文写出来，最后得了68分。通常在社会学里论文拿68分高分的人不多”，司徒星如是说。
IFY的学习经历让司徒星在曼大顺利起步，3年大学生活，不仅获取了大学的奖学金，毕业时还获取了一等荣誉学士学位，这是英国大学本科毕业生的至高荣誉，通常只有不到4%的毕业生获得。

高品质英国教育让我受益匪浅

留学期间，司徒星深切感受到英国高品质的教育，不仅让他学习掌握了最新、扎实的专业知识，更让他学会了批判性思维和团队合作的精神。
据他介绍，英国的大学有与时俱进的教材，没有唯一的教科书，学生必须善用不同来源的资源，平均一科至少2～3本参考书，阅读书单上的参考书全部2000年后出版，图书馆提供大量权威学术报告与文献。学校选取大量商业市场上的案例直接作分析研究如BAE Systems, Vodafone, Ford与Amazon.com。
英国教育强调辨正思维，鼓励团队合作精神。学校有很多小组研究项目，需要一个小组的同学自己分工共同完成一个项目的研究或论文。在这个过程中，大家学会尊重不同的意见，也养成了团队合作的精神。

打工为今天的就业打下基础

“在英国留学期间，我学到的绝不仅仅是最新的知识，一口流利的英文，还有对西方文化的深入了解，和中国学生普遍最缺乏的独立思维和独立生活的能力”司徒星说道，“这一切，打工生涯也让我受益非浅。”
“我曾经在Gilds Ltd.当过侍应生、在McDonald's当过收银员、在Weston Hall当过清洁工，还有英国北方大学联合会的学生代表。其中，英国北方大学联合会所提供的在英国和暑期在国内IFY中心的学生代表和市场助理的兼职工作，给我的帮助最大。”
在英国，他作为学生代表，经常组织IFY在英国的学生召开学生联谊会，也帮助大学接待不同地方的学生，为IFY的师弟师妹提供接机、学校登记和银行开户的服务。在暑期，作为IFY项目的市场助理，他常常参与到不同的咨询活动，经常站在几百人的面前，为大家做讲解。这一切，都为他今天的就业打下了坚实的基础。
在打工期间，他接触到英国社会的不同阶层，对英国文化有了更深的了解，提高了口语水平与交流沟通技巧，培养了团队合作、刻苦耐劳精神，锻炼了应变处理问题的能力，积累了求职经验。同时，他也感受到赚钱的艰难，反而更加理解自己的父母和珍惜现在的生活。
现在，司徒星硕士尚未毕业，已被位于伦敦的KPMG欧洲总部录取为管理培训生。

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