上海６月１５日电（记者荀伟、吴宇）作为新西兰教育出口最重要的“客户”之一，中国已经成为新西兰教育部门的优先对待对象。新西兰教育部部长安­托丽１５日在上海世博会新西兰馆的新闻发布会上多次强调，新西兰同中国的教育合作已从单纯招生发展到多方面的战略合作。

　　 在此次上海世博会举办的中国－新西兰教育周活动中，新西兰继续深化同中国大学之间的战略合作。６月１５日，新西兰林肯大学、中国浙江大学和贵州大学在上海签署了新的三校合作协议，优先研究非点源污染与治理和食品安全课题。同一天，新西兰梅西大学

　　 2006年10月，在中国教育部“对口支援西部高等学校计划”的背景下，由北京大学牵线，新西兰梅西大学和新疆石河子大学签署合作协议，联合开展“绵羊非季节性产羔特性的基因标记研究”项目，并由石河子大学选派科研人员赴梅西大学攻读基因标记技术领域的博士学位，提高绵羊育种的研究水平；北京大学在合作中给予一贯的支持与指导。由此开创了中新两国教育领域合作的典范－“三兄弟合作计划”，即由一所新西兰大学、一所中国发达地区重点大学以及一所中国西部地区大学组成的高端人才交流和科研项目。

　　 除此之外，教育周还就职业教育培训在２１世纪经济中发挥的作用进行了讨论，与会者包括１４所新西兰的职业教育学院代表和１３所中国示范中专技校代表。这是两国职业教育系统的首次碰撞。

　　 在当天的教育周活动中，托丽还正式启动了“汉语教学资源”，这个由中国国家汉办和新西兰教育部联合构建的资源中心将会推动新西兰的汉语教学，并鼓励汉语成为新西兰学校教授的三大语言之一。

　　 为了参加此次上海世博会举办的中国－新西兰教育周活动，新西兰政府派出了一个８０人的代表团，除教育部部长外，还包括高等教育部部长、七位大学校长以及多位中小学校长。

　　 “教育是中新两国全面关系的重要支柱，我们希望向中国展现新西兰对这种关系的重视。”托丽说。

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