总评到了五十分，为什么不能直接判过？不少留学生看到成绩时才第一次接触Double Pass，才发现自己准备的是总分，课程考核的却是两道门。这个规则并不神秘，真正危险的是开学时没读课程说明，期末后才追问原因！

一、先把双重及格看明白

（1）Double Pass通常指学生既要让课程总评达到及格要求，又要在期末考试或指定考核中单独过关，两项不是互相替代的关系。

（2）它不是澳大利亚统一实行的国家制度，也不是每所大学、每门课都采用；有些课程把门槛放在期末，有些则放在实验、实习或核心作业。

（3）以悉尼大学MATH1064的二零二六年课程说明为例，总成绩及格之外，期末考试还须取得至少百分之四十，这就是很直观的课程级门槛。

（4）同一所学校里，不同课程的门槛可能写成百分之四十、四十五或五十，也可能没有这项要求，不能拿学长经历套自己的学期。

二、五十分总分为何仍可能不及格

（1）假设平时考核占百分之四十，你拿到三十六分；期末占百分之六十，只拿到十八分，两项相加为五十四分，表面已经超过常见的五十分线。

（2）如果期末另设百分之四十门槛，你的期末卷面只有百分之三十，即使总评是五十四，仍可能因未通过指定考核而挂科。

（3）部分课程会把这种情况记为特定不及格等级，也可能对最终成绩作限制；成绩代码怎么处理，要查本校评分规则和当学期说明。

（4）反过来，期末刚刚过门槛也不等于整门课稳过，平时作业、测验和出勤若占分，总评仍须达到课程规定，两道门缺一不可！

三、开学第一周就该做的核对

（1）先打开当学期course outline或unit guide，搜索hurdle、final exam、pass和minimum等词，把考核占比、单独门槛及缺考后果抄成一张表。

（2）再确认门槛针对卷面原始比例，还是折算后的期末贡献分；这两种数字看起来相似，计算方式却不同，别只凭同学群里的一句转述。

（3）期中考后按各项权重做一次测算，看看期末最低需要多少分；如果目标已经高得不现实，应尽早找课程协调员和学习支持部门。

（4）遇到疾病或突发事件，要按期限提交特殊考虑申请并保留证明；申请不等于自动获批，更不保证一定安排补考，正常复习仍是主线。

四、成绩不理想后怎样补救

（1）拿到成绩先核对各项录入、权重和门槛是否执行正确，再决定咨询或复核；单纯觉得努力、分数可惜，通常不是重新评分的充分理由。

（2）补充考试只面向符合学校条件的学生，有的课程不提供，有的还需申请；别把补考当成默认配置，更不要因此推迟下一步安排。

（3）需要重修时，同时核对开课学期、先修课、学费和学生签证影响，连续挂科还可能触发学业进展审查，越早回复学校越主动。

（4）下一轮的作业说明可能调整，旧笔记可以保留，旧门槛不能照搬。很多同学真正难受的不是一次失误，而是信息不清带来的被动；把规则前置，焦虑才会变成计划。

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