很多家长担心：孩子去墨大读硕士，人生地不熟，老师管不管学生？师生互动多不多？今天从课程模式和校园文化角度，聊聊墨大硕士阶段真实的师生关系。

一、墨大硕士课堂的师生互动模式

1. 小班研讨为主

(1) 硕士课程多采用20到30人的研讨课

(2) 教授会记住每个学生的名字

2. 大课加辅导课

(1) 部分基础课仍是讲座模式

(2) 配套小班辅导课保证互动机会

3. Office Hour制度

(1) 每位老师每周有固定答疑时间

(2) 学生可预约一对一交流

(3) 这个资源用好了非常值钱

4. 主动文化

(1) 澳洲课堂鼓励提问和质疑

(2) 中国学生开始往往不习惯

(3) 但老师真心欣赏敢开口的学生

二、导师与学生的关系特点

1. 平等氛围

(1) 师生关系相对平等

(2) 直呼老师名字是常态

2. 导师配置

(1) 授课型硕士有课程协调员和学术顾问

(2) 研究型硕士有固定导师指导论文

3. 联系频率

(1) 深度交流靠学生自己争取

(2) 主动联系和从不联系的学生收获差距巨大

4. 职业支持

(1) 不少教授愿意写推荐信、推荐实习

(2) 前提是你得让人家记住你，你说对吧

三、中国学生如何经营师生关系

1. 课前预习

(1) 带着问题上课

(2) 提问质量决定老师对你的印象

2. 善用反馈

(1) 作业反馈约老师面谈

(2) 是建立联系最自然的途径

3. 尊重边界

(1) 沟通用邮件预约，注意学术礼仪

(2) 过度打扰反而减分

4. 文化适应

(1) 刚去不适应很正常

(2) 大部分学生一个学期后都能找到自己的节奏

孩子出国后的学习状态和师生互动，很大程度影响留学收获，提前了解课堂文化比埋头刷分更重要！澳际教育成立于1990年，提供选校、文书、签证等一站式留学服务，顾问团队有丰富海外院校就读经验，能给学生提供真实的行前指导。

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