Arts West是墨尔本大学Faculty of Arts为Bachelor of Arts打造的教学楼，2016年启用，位置在Parkville传统Arts precinct核心，挨着Old Arts。它的看点不是“楼新”，而是教学理念：object-based learning实验室、24个教学学习空间、digital studio、建筑外立面展示大学文化收藏图像，北立面还有原住民艺术家Tommy McRae的图像。读文科如果还停留在阶梯教室背理论，Arts West会用实物、展览和协作空间逼你把人文社科学活。

一、这栋楼解决什么问题

1. 文科教学场景

(1) 2016年开放后成为Bachelor of Arts的新家

(2) 目标是改变人文社科只靠讲义和seminar的旧体验

(3) 强调沉浸式、互动式、协作式学习

2. 空间配置

(1) 24个新教学与学习空间，支持不同规模课堂

(2) digital studio服务媒体、数字人文和展示型作业

(3) Forum Theatre等演讲空间承接大课与活动

3. 可持续设计

(1) 建筑为五星能源评级，强调现代校园可持续

(2) 设计团队包括ARM Architecture与Architectus

(3) 建造成果拿过认可，常被当作亚太人文教学空间样本

二、object-based learning是什么

1. 用实物带问题

(1) 学生直接接触藏品、档案、图像和材料

(2) 物件成为故事、研究和解释的提示

(3) 比纯文本更容易训练观察、提问和论证

2. 校园即展场

(1) 楼内cabinets of curiosities把展示嵌进日常学习

(2) 外立面抽象图像鼓励学生探索和解读

(3) 原住民知识体系被放在学院思想传统的基础位置

3. 对作业的影响

(1) 文科作业不再只有essay，还可能有策展、数字作品和展示

(2) 小组协作和public presentation更常见

(3) 英语表达弱的学生要提前练口语和批判写作

三、谁最受益

1. Bachelor of Arts学生

(1) 历史、艺术史、媒体、语言、政治、社会等专业使用感强

(2) 还没定major的人可在空间里接触跨学科线索

(3) 想申荣誉年或研究路径，要尽早认识导师

2. 研究生与访问者

(1) 人文社科研究生院约19个职业型硕士方向

(2) 文化管理、应用语言学、全球媒体传播、国际关系等都可受益

(3) PhD更看重导师和课题，不只楼资源

3. 访校观察点

(1) 看学生是否真的使用公共空间讨论

(2) 问清展览、藏品和课程如何绑定

(3) 观察无障碍、安静自习和小组讨论区是否够用

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