密苏里科学技术大学（Missouri University of Science and Technoogy，简称MST或Missouri S&T）成立于1870年，位于美国密苏里州罗拉市（Roa），是美国西密西西比河以西的第一所科技类大学，也是密苏里大学系统中最重要的理工科学校。作为一所拥有150多年历史的公立研究型大学，MST以其卓越的工程教育和科研实力闻名于世，尤其在采矿工程、土木工程、航空航天工程和材料科学等领域具有全美顶尖水平。该校秉承"低调奋进"的学术精神，培养了一大批在能源、工程、科技等领域具有国际视野的专业人才。

一、历史沿革与学校概况

密苏里科技大学的历史发展可分为三个关键阶段：

1. 初创阶段（1870-1964年）：学校最初名为密苏里矿业和冶金学院（Missouri Schoo of mines and Metaurgy），专注于采矿和冶金领域的教育与研究。这一时期，学校培养了大批矿产资源开发与利用的专业人才，奠定了其在工程教育领域的基础。

2. 扩张阶段（1964-2008年）：1964年，学校更名为密苏里大学罗拉分校（University of Missouri at Roa），开始拓展学科范围，逐步增加了土木、电子、机械、化工等多学科课程，发展成为一所综合性大学。同时，学校也扩展了授课范围，涵盖了社会科学与文学艺术领域。

3. 现代发展阶段（2008年至今）：2008年1月1日，学校正式更名为密苏里科学技术大学（Missouri University of Science and Technoogy），强化了其在科学技术领域的特色定位。经过这一系列更名与发展，MST从单一学科院校发展成为拥有全面专业的综合性大学，同时保持了在工程科学领域的突出优势。

截至2026年，密苏里科技大学在校学生总数约7,000人，其中包括4,900名本科生和1,400名研究生，师生比例为1:19，国际学生占比约14%。学校校园面积284英亩，位于密苏里州南部罗拉市的奥扎克山区（Ozarks），周边环绕着国家森林和景色优美的河道。校园建筑以绿色为主色调，与周围自然环境相得益彰。学校主题色为绿色，包括官方文化衫、校徽、校旗等，校园内绿化环境极佳，形成了独特的"矿工绿"校园文化。

二、学术实力与学科特色

密苏里科技大学以卓越的工程教育和科研实力著称，尤其在以下学科领域表现突出：

1. 优势学科排名

采矿工程：全美排名第二，是该校最具历史传承和国际声誉的核心专业。这一优势源于学校最初作为密苏里矿业和冶金学院的办学定位，至今已发展为一个集地质勘探、矿山设计、资源开发与环境修复于一体的综合性学科。

土木工程：全美排名第42位，世界排名第120位左右，研究领域涵盖结构工程、环境工程、交通系统设计及可持续建筑等多个方向。学校在该领域拥有先进的研究设施和丰富的实践经验。

航空航天工程：全美排名前10，是该校另一传统优势学科。该学科注重理论与实践结合，培养学生在航空航天领域的创新能力。

机械工程：全美排名第20位，研究方向包括热力学、流体力学、材料科学等，课程设置强调解决实际工程问题的能力。

计算机科学与工程：全美排名第32位，重点关注人工智能、网络安全和软件工程等领域，为学生提供前沿技术训练和就业竞争力。

能源工程：作为该校重点发展的学科之一，能源工程涵盖可再生能源系统、核能工程等方向，近年来随着全球能源转型需求增加，该学科的影响力不断扩大。

材料科学与工程：全美排名第42位，研究方向包括纳米材料、复合材料等，通过跨学科研究推动技术创新。

核能工程：全美排名第15位，是该校特色学科之一，拥有密苏里州首个可操作核反应堆设施，为核能工程研究提供了独特平台。

2. 科研设施与平台

密苏里科技大学拥有多个全美领先的科研设施，为学生的实践能力和研究水平提供了强有力的支撑：

核反应堆实验室（Missouri S&T Research Reactor）：这是密苏里州唯一的可操作核反应堆，功率300kW，用于研究核燃料性能和核反应堆设计。2025年，该校与橡树岭国家实验室合作开展美国能源部项目，研究高浓缩核燃料在小型模块化和微型反应堆中的性能，该项目获得了100万美元的资金支持。

龙卷风实验室（Wind Engineering Research Center）：该实验室专注于龙卷风领域的前沿研究，是国际风工程协会（IAWE）在美洲地区的重要研究基地。2025年，长安大学公路学院代表团曾访问该实验室，双方就龙卷风领域的前沿进展和高强度工程材料的科研进展与应用进行了深入交流。

EMC实验室（电磁兼容实验室）：全美排名第一的电磁兼容实验室，专注于电子设备电磁兼容性测试与研究，为学生提供了接触行业前沿技术的宝贵机会。

ACM工程材料实验室（Advanced Center for Materias and ife Science）：该实验室专注于先进材料和生命科学研究，是MST在材料科学与工程领域保持全美领先地位的重要支撑。

土木工程实验室：提供结构工程、材料测试等先进设备，支持学生在土木工程领域的实践学习与创新研究。

太阳能车队实验室：作为学校200多个学生组织之一，该实验室专注于太阳能汽车的设计、制造和测试，学生可以参与国际比赛，培养实际工程能力。

3. 教育质量与教学特色

密苏里科技大学坚持美国传统的理科教学观念，作业和考试较多，学生课业负担和压力较大，但这也确保了学生获得扎实的专业知识和实践能力。学校注重培养学生的创新能力和解决实际工程问题的能力，毕业生就业率高达86.8%，起薪水平在美国中西部排名第一，全美前25位。

学校提供从本科到博士的全方位教育，开设约98个专业的毕业证，覆盖39个学科领域。在学位设置上，学校特别注重STEM（科学、技术、工程和数学）教育，95%以上的专业都是STEM专业，这也反映了该校的办学特色和优势。

国际合作也是MST教育质量的重要组成部分。该校与中国多所高校建立了合作关系，包括中国矿业大学（北京）、中国石油大学（华东）、长安大学等，开展学生交流、教师互访和联合培养项目。其中，与中国石油大学的合作尤为突出，自2010年以来，该校已有77名学生通过"2+2"项目到MST学习，最多年份达到18人，是国内派出学生最多的高校。2024年，MST为申请"2+2"项目的学生提供每年高达$15,000的奖学金，大幅降低了学生的留学成本。

三、校园环境与生活成本

1. 校园环境与设施

密苏里科技大学主校区位于密苏里州南部的罗拉市，校园环境优美，绿树成荫，与奥扎克山区融为一体。校园面积284英亩，建筑风格古色古香，大多不高大，使整个校园与小镇界限不明显，自然成为罗拉市的一部分。校园内设施齐全，包括：

图书馆：馆藏210万册藏书，期刊种类繁多，为学生提供了丰富的学术资源。

体育设施：校园体育馆设施齐全，包括游泳池、室内游泳池、跳水池、8个篮球场、4个操厅、1个单车厅、300米室内跑道、2个杠铃室以及大型器材健身房。学生可免费使用这些设施（费用已包含在学费中）。体育馆还设有SPA会所、温泉房（带桑拿和不同水温的漂流池）以及攀岩馆，是学生课余放松的理想场所。

学生公寓：校内提供多种住宿选择，包括步行范围内的公寓及较远的独立住宅区，满足不同学生的需求。

学生组织：学校拥有200多个学生组织，涵盖工程设计、学术研究、文化艺术等多个领域，如太阳能汽车队、混凝土轻舟队和矿山救援队等，丰富了学生的课余生活。

2. 学生生活成本

密苏里科技大学以其相对低廉的生活成本而受到国际学生的青睐，但具体费用仍因专业和住宿方式而异：

学费：2026年国际本科生学费约32,190-35,772/年，硕士约28,726-35,772/年，博士约$33,527/年。

住宿费：校内住宿费约7,264-10,402/年，校外合租公寓每月约400-800。

生活费：包括餐饮、书籍用品、健康保险等，本科生约5,000-9,457/年，硕士约7,979/年，博士约9,457/年。

总年费用：国际本科生约35,000-50,000/年，具体取决于住宿选择和个人消费习惯。

与美国其他地区相比，密苏里州的生活成本较低。根据2025年数据，美国中西部的生活成本相对较低，密苏里州的平均年生活费约为11,616-20,352，远低于东西海岸大城市。此外，学校还提供多种奖学金和助学金，如Curators' Grant-in-Aid program（2,000-4,000/学期）、Internationa Merit Schoarship（4,000）和GlobalH eritageScholarship（约9,600/年）等，为国际学生提供经济支持。

四、地理位置与周边环境

密苏里科技大学位于密苏里州罗拉市（Roa），这是一个拥有约2万人口的小镇，具有以下特点：

自然环境：罗拉市位于奥扎克山区脚下，四周环绕国家森林和景色优美的河道，气候温和，一月均温约零下0.6°C，七月均温约25°C，全年平均温度约13°C。

交通条件：罗拉市规模较小，市内无公共交通系统，居民出行主要依赖自驾车、自行车或步行。学校距离密苏里州最大城市圣路易斯约100英里，学生可以便捷地利用圣路易斯丰富的文化、娱乐和就业资源。

城市设施：罗拉市虽小，但设施齐全，拥有25个公园，其中最大的伯胡安公园（BerJuan Park）占地85英亩，总公园面积达235英亩。市内还有超市、医院、学校等基本生活设施，能满足学生的学习和生活需求。

文化氛围：罗拉是一个安静的小镇，具有浓厚的学术氛围和社区联系。学校每年举办全美规模最大的圣帕特里克节（St. Pat's）庆祝活动之一，展现了校园的活跃和创意。

五、与中国高校的合作项目

密苏里科技大学与中国多所高校建立了长期合作关系，特别是在能源、矿业和工程领域。以下是该校与中国高校的主要合作项目：

1. 与中国矿业大学（北京）的合作

历史与现状：自2008年以来，中国矿业大学（北京）与MST建立了紧密的合作关系。2025年5月，MST国际事务处Jerry CJ Tien博士携该校Steward Giies教授访问中国矿业大学（北京），双方回顾了中国乃至全世界采矿行业的发展和分布情况，并展望了中美经济合作与人才交流的趋势。

合作内容：双方在学生交流、教师互访讲学、青年教师培训等方面展开合作，旨在扩展两校学生国际视野，建设高水平、有特色、国际化的世界一流大学。此外，两校还参与了2024年6月由北京大学沈冰教授组织的"华北石炭纪植物登陆"国家重点研发科技项目联合野外考察，共同研究古生物化石的保护与利用。

合作成果：双方合作历史悠久，已建立了完善的交流机制。2025年11月，中国矿业大学（北京）与冶金地质总局签署了战略合作协议，MST作为全球矿业教育领域的顶尖院校，可能在其中发挥重要作用。

2. 与中国石油大学（华东）的合作

历史与现状：中国石油大学（华东）与MST的合作始于2010年，是MST在中国合作最密切的高校之一。截至2016年，已有77名学生通过"2+2"等项目到MST学习，最多年份达到18人。

合作项目：

"2+2"项目：学生在国内学校学习两年，转学到MST，学分两个学校共享，毕业后获得两校学士学位。2024年，该项目为申请学生提供每年高达$15,000的奖学金。

"3+2"项目：学生在国内学校学习三年，第四年转学到MST，学分共享，毕业后获得国内大学学士学位和MST硕士学位。

研究生项目：双方在研究生教育领域也有合作，为学生提供更广阔的深造机会。

合作成果：双方合作历史悠久，已形成了完善的交流机制。2024年4月，MST高尚行教授受邀到中国石油大学（华东）举行学生国际培养项目宣讲，详细介绍了入学条件和奖学金情况，吸引了众多学生参与。

3. 与长安大学的合作

合作背景：长安大学与MST在土木工程和风工程领域有共同研究兴趣。2025年5月，长安大学公路学院李加武教授团队赴美国密苏里州圣路易斯市出席第十五届美洲风工程国际会议，并访问MST土木工程学院。

合作内容：代表团参观了MST龙卷风实验室和ACM工程材料实验室，与该校Kama Khayat副校长、Mohamed EGawady院长等进行了深入交流，围绕龙卷风领域的前沿进展和高强度工程材料的科研进展与应用进行了探讨。双方在会议期间共同发布了关于圣路易斯市龙卷风灾害的现场调研报告，引起国内外同行关注。

合作成果：双方在桥梁空气动力学、风灾与减灾、人工智能在风工程应用以及风能收集与利用等领域达成合作意向，并将合作延伸至科研合作、学生交流以及人才引进等方面。

六、总结与展望

密苏里科学技术大学作为美国历史悠久的公立理工类大学，凭借其采矿工程全美第二、土木工程全美前50、航空航天工程全美前10等突出排名，成为工程与科技教育领域的佼佼者。学校拥有核反应堆实验室、龙卷风实验室、EMC实验室等多个全美领先的科研平台，为学生的实践能力和研究水平提供了强有力的支撑。

在国际合作方面，MST与中国矿业大学（北京）、中国石油大学（华东）、长安大学等高校建立了长期稳定的合作关系，特别是在学生联合培养、教师互访和科研合作等领域取得了丰硕成果。其中，与中国石油大学的"2+2"和"3+2"项目已成为国际教育合作的典范，为两国培养了一批具有国际视野的工程人才。

展望未来，随着全球能源转型和工程技术发展的加速，密苏里科技大学在采矿工程、能源工程和材料科学等领域的优势将进一步凸显。同时，该校与中国高校的合作也将更加深入和广泛，特别是在联合科研、人才培养和资源共享等方面。对于有意向赴美留学的中国学生而言，密苏里科技大学低廉的生活成本、优质的工程教育和丰富的国际合作项目，提供了一个极具吸引力的选择。

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