2026-01-09 171阅读
国立成功大学(atioa Cheg Kug Uiversity,CKU)是中国台湾地区最具影响力的顶尖综合性研究型大学之一,素有"北台大,南成大"的美誉。学校始建于1931年,前身是日据时期的"台湾总督府台南高等工业学校",历经多次更名与升格,于1971年正式定名为国立成功大学。作为台湾四所老牌大学之一,成大在亚洲高校综合排名上仅次于台湾大学,位列全台第二,是台湾南部的学术科研中心、医学中心、光电系统科技中心及区域网络中心的所在地。
成大以工学实力著称,拥有世界前二十位的工学院,工学实力全台第一,亚洲领先,同时在理学、医学、人文、管理学、设计与规划等学科领域均表现杰出。学校以"穷理致知"为校训,校歌由戴曾锡作词、萧而化作曲,校花为凤凰花,校园建筑风格融合古典与现代,校本部由8个紧密相连的校区组成,总面积达187公顷,是全台校区最大、最集中的大学学城。

一、历史沿革:从日据工业学校到台湾南部学术重镇
国立成功大学的历史可追溯至日本殖民时期的1931年,由台湾总督府创立的"台湾总督府台南高等工业学校",这是台湾第一所工业学校,当时仅有少数优秀台湾学生能就读,大部分为日籍学生。1944年,学校更名为"台南工业专门学校",增设了水利工科、工商管理、交通管理、会计统计等四个学系。1945年台湾光复后,学校于1946年2月改制为"台湾省立台南工业专科学校",同年10月升格为"台湾省立工学院",由王石安博士担任首任校长,仅设成功校区。
1949年,国立浙江大学因战乱南迁,其部分院系(如机械、电机等)并入台湾省立工学院,为成大学科建设奠定了重要基础。1956年8月,学校改制为"台湾省立成功大学",由秦大钧博士担任校长,并增设文理学院(含中国文学、数学、物理)和商学院(含工商管理、交通管理、会计统计),标志着学校从单一工科院校向综合性大学转型。1957年,阎振兴博士接任校长,学校规模进一步扩大。
1971年8月,学校升格为国立大学,定名"国立成功大学",倪超博士担任首任校长,同年增购建国校区。1980年代是成大发展的关键时期,1980年8月,夏汉民博士接任校长,将商学院更名为管理学院,并进一步扩展学院体系。1983年8月,增设医学院,并增购自强校区及敬业校区。1987年,增购归仁校区,设置航空太空实验场。1990年代,学校开始大规模扩展校区,1993年陆续增购台南市文大五用地,辟为本校安南校区(研究总中心),1999年完成扩建。
2000年后,成大持续发展,2005年配合"国军斗六医院"精实案,接管该院营运权,设置为云林县斗六校区,同年8月增设生物科学与科技学院。2007年2月,赖明诏院士接任校长。2015年2月,苏慧贞博士接任校长,至今已连任两届,推动学校国际化与跨领域研究发展。
二、校区分布与校园环境:古典与现代交融的学术重镇
国立成功大学的校区分布体现了学校从单一校区向多校区综合性大学的发展历程。截至2021年3月,学校共拥有11个校区,总面积达186万平方米(约187公顷):
1. 校本部集群(8个紧密相连的校区,总面积83万平方米):
成功校区:位于台南市东区大学路1号,是学校的发源地,校本部核心校区。校区内保留了许多历史建筑,如四合院圈着庭园的日据时期建筑,以及清代城墙遗址(如小东门残迹)。
光复校区:1966年由军方移交,原为日军步兵第二联队营舍,后改为国军第二、八、十军军部。
胜利校区:1950年增购,面积6.4公顷。
建国校区:1971年8月随学校升格时一并增购。
自强校区:1983年8月随医学院设立而增购。
敬业校区:1983年8月随医学院设立而增购。
力行校区:1985年增购部分校地。
东宁校区:与上述校区共同构成校本部集群。
2. 其他校区:
安南校区:位于台南市安南区安明路三段500号,1993年开始建设,1999年完成扩建,定位为研究总中心,侧重绿色科技研发,拥有能源研究中心、永续环境实验室等科研机构。
归仁校区:位于台南市归仁区中正南路一段2500号,1987年设立,1997年正式成为校区。校区内拥有航太研究中心、建筑实验群、福卫接收站等设施,是学院航空航天系所在地。
斗六校区:位于云林县斗六市庄敬路345号,2005年设立,初期为医学院附设医院斗六分院,后扩展为农业科技试验田。
校本部校区间由清代古城墙、古桥等历史遗迹连接,形成独特的"古典与现代交融"的校园环境。成功校区内的土木系馆、工程科馆等日据时期建筑保留了四合院风格,黑瓦闪耀光芒,四壁如用泥巴涂的颜色,更显自然,连环的垂拱,环抱的中庭是一个小花园,一座别致的水池,鲤鱼其中优游。校园内的凤凰花是成大的象征,每到六、七月毕业季,校园里的凤凰树燃烧枝头的鲜红,格外引人注目。
三、学科设置与学术实力:多学科均衡发展,工科引领
成大是台湾地区学科设置最为齐全的综合性大学之一,截至2021年3月,学校设有9个学院、43个系(所),授予46个学士学位、112个硕士学位(含26个在职硕士专班)和60个博士学位。学校学科设置涵盖了文、理、工、医、管理、规划与设计、社会科学院等全方位领域,形成了"多学科均衡发展,工科引领"的特色。
1. 优势学科领域
成大在多个学科领域具有显著优势,尤其在工程与技术、医学与健康科学方面表现突出:
工程与技术:成大工学院在2025年QS亚洲大学排名中位列亚洲前20,拥有世界前二十位的工学院。机械工程、土木工程、电机工程等学科均进入全球前100名,化学工程、材料科学等进入全球前50名。2025年,成大晶体研究中心正式启用,成为台湾唯一拥有超高温(2300℃以上)大尺寸碳化硅(SiC)晶体生长炉的学术机构,推动台湾半导体产业发展。
医学与生命科学:医学院附设医院是南台湾的医疗中心,心血管疾病中心、生物科技中心等科研单位支撑其医学研究实力。临床医学在台湾地区被列为A类学科,生物医学工程结合跨领域资源,产学研转化率高。
理学与自然科学:成大在理学领域实力雄厚,光电科学与工程学系、地球科学系等学科在台湾地区处于领先地位。2025年,成大在泰晤士高等教育(THE)世界大学学科排名中,跨领域科学位列全台第1,全球第35名。
管理与社会科学:管理学院通过AACSB认证,是台湾地区少数获得该认证的商学院之一。社会科学院、规划与设计学院等在台湾地区也具有较高的学术声誉。
2. 教学特色与创新
成大近年来积极推动教学改革与创新,形成了独特的教学特色:
跨域不分系学程:2025年11月,成大"不分系"115学年度首批新生出列,8位跨域菁英展现了永续创新力。该学程打破传统学科壁垒,培养学生跨领域解决问题的能力。
AI与资讯教育:2025年9月,成大推出"AI新秀专班",全国限额40名,培养AI领域实战人才。资讯工程学系开设"人工智慧與資訊系統碩士在職專班",助力在职人员职业发展。
双学位与国际合作项目:成大与38个国家的294所外国大学和机构签订了486项国际合作协议,其中包括53个双学位课程和144个交换生课程。例如,与清华大学联合开设的"建筑学双硕士学位项目"自2017年秋季学期启动,每年互派交换生2人。
产学融合:成大积极推动产学研合作,与台积电、联发科等企业建立合作关系,为学生提供实践机会。例如,电机系自主研发的物联网系统(IoTtak)被广泛应用于智慧农业、智慧教育、智慧校园等领域。
四、师资力量与科研平台:顶尖学者引领,科研实力雄厚
成大拥有强大的师资队伍和先进的科研平台,是学校学术实力的重要支撑:
师资规模:截至2017年3月,学校共有专任教师1327人,其中专任研究人员364人。2021年,这一数字增长至专任教师1347人,专任研究人员472人。尽管2026年的精确数据尚未公布,但可以推测师资规模保持在1300人以上。
顶尖学者:成大拥有一批国际知名的学者,包括:
丁肇中:诺贝尔物理奖得主,美国麻省理工学院教授,成大荣誉教授
朱经武:超导物理学家,美国科学院院士,中国科学院院士,台湾"中央研究院"院士,香港科技大学第二任校长,成大荣誉教授
刘炯朗:台湾清华大学荣誉讲座教授,台湾"中央研究院"院士,美国电子电机工程师学会院士,电机工程系毕业
王康隆:美国加州大学洛杉矶分校教授,台湾"中央研究院"院士,电机系毕业
施敏:半导体先驱,被誉为"DRAM之父",成大荣誉教授
科研平台:成大拥有多个国家级和校级科研平台,包括:
微奈米科技研究中心:专注于微奈米技术研究
水资源研究中心:研究水资源管理与保护
生物科技中心:开展生物医学与农业生物技术研究
永续环境试验所:研究环境永续与低碳技术
太空与电浆科学中心:开展太空科学与电浆物理研究
电浆与太空科学中心:研究电浆物理与太空环境
能源科技与策略研究中心:研究新能源与能源政策
2025年,成大晶体研究中心与大立光集团合作,投入数千万元建立先进晶体生长设备,并额外拨款研发氧化镓生长技术,使研究规模扩大三倍。同年,成大与日本筑波大学签署CiC加.盟合约,正式成为Campus-i-Campus(CiC)成员校之一,强化与欧洲、亚洲及美洲等地共11所杰出大学的学术资源共享网络。
五、国际交流与两岸合作:全球视野,多元合作
成大积极推动国际交流与合作,形成了广泛的全球网络,并与大陆高校建立了紧密的伙伴关系:
姐妹校网络:截至2023年10月,成大与45个国家286个学校签订了有效合约,推动姐妹校合作。学校是世界大学联盟(Word Uiversity etwork, WU)成员,该联盟由来自六大洲14个国家的22所知名研究型大学组成。
国际合作项目:成大与多国高校开展了丰富的国际合作项目,包括:
与日本筑波大学合作开展具有前瞻性的研究,通过产学合作提高研究之永续性
与德国哥廷根大学(2025年QS世界大学排名第197位)建立学术交流关系
与美国哈佛医学院合作,揭露AI诊断偏差的风险,相关成果发表于《Ce Reports Medicie》
与法国巴黎综合理工学院、英国爱丁堡大学等国际知名高校建立了合作关系
两岸交流:成大积极推动两岸高等教育交流,是台湾地区最早与大陆高校建立合作关系的大学之一。2004年4月8日,浙江大学校长潘云鹤与台湾成功大学校长高强签署协议,建立了两校校际合作关系,这是大陆地区与成功大学首个建立校际合作关系的高校。2015年,两校在档案馆与成功大学博物馆共同推出"浙江大学与成功大学校际交流15周年展",展示二校交流合作的成果。
成大还是海峡两岸文化创意产业高校研究联盟的发起成员之一,该联盟由成功大学与中国传媒大学、厦门大学、同济大学等六所高校共同发起成立,截至2023年10月已汇聚两岸四地200余所高校。
2024年7月,台湾成功大学与台湾中兴大学等师生一行23人应武汉大学资源与环境科学学院邀请,参加"基于'双碳'目标的环保新技术"海峡两岸学术交流活动。2025年12月,成大产创总中心推出"AI新秀专班",全国限额40名,培养AI领域实战人才。此外,成大与大陆高校在半导体、人工智能等领域也有深入合作,如与浙江大学在管理学院层面的"两岸中华文化与经营管理案例研讨会"。
六、校园文化与特色活动:传承与创新并重
成大校园文化丰富多元,形成了独特的校园氛围与传统:
校训与校歌:成大校训为"穷理致知",源自南宋理学大师朱熹对大学精义的解释。校歌由戴曾锡作词、萧而化作曲,歌词包含"延平拓土兴邦地,百年孕育,文物辉煌"等段落,强调学校对郑成功开台精神的传承。
校庆活动:成大每年举行校庆活动,展示学校成就与文化。2025年是成大94周年校庆,学校举办了"114年度李国鼎科技与人文讲座颁奖",表彰研究与产研领域8位杰出学者。同年,学校还举办了"校友之夜",创历年最多桌数,1600多名校友齐聚欢度母校生日。
特色活动:成大校园内定期举办各类特色活动,如:
"李国鼎科技与人文讲座":表彰在科技与人文领域取得杰出成就的学者
"成电论坛":探讨前瞻科技趋势,促进师生与产业界交流
"台湾百合二号、三号卫星成功通联":展示学校在航天科技领域的实力
"纽澳学生组团赴台短期华语研习团":促进国际学生文化交流
文化传统:成大校园文化传统深厚,校内设有博物馆、艺术中心等文化设施,展示学校历史与两岸文化交流成果。2023年,学校获得名誉教授、资深优良教师、教学特优教师奖、教学创新与大学社会责任特优教师等八大奖项,体现了学校在教学与科研方面的全面成就。
七、未来展望:迈向顶尖大学,深化国际合作
国立成功大学正朝着成为国际一流大学的目标迈进,未来发展规划主要包括以下几个方面:
1. 深化国际合作:成大将继续拓展与世界大学联盟(WUN)及其他国际知名高校的合作,推动学术资源共享与联合研究。2023年加入日本筑波大学的CiC计划后,学校将进一步强化与欧洲、亚洲及美洲等地共11所杰出大学的学术合作。
2. 加强跨领域研究:成大将深化跨学科研究,特别是在人工智能、半导体、生物科技等前沿领域。2026年,学校在泰晤士高等教育(THE)跨领域科学排名中位列全球第35名,全台第1,这为学校未来跨领域研究指明了方向。
3. 推进绿色校园建设:成大作为海峡两岸暨港澳地区绿色大学联盟的成员,将继续推进绿色校园建设,将可持续发展理念融入到大学人才培养、学科建设、科学研究和校园建设的各个环节。
4. 提升国际竞争力:成大将加强国际竞争力,提升国际化水平。2025年,学校在QS亚洲大学排名中位列第43位,较2024年有所提升。学校将继续优化国际学生培养环境,扩大国际师资队伍,提升国际研究网络。
5. 加强两岸学术交流:成大将继续加强与大陆高校的学术交流与合作,特别是在"双碳"目标、文化创意产业等领域。学校将充分利用海峡两岸文化创意产业高校研究联盟等平台,深化两岸学术交流。
结论
国立成功大学作为台湾南部的学术重镇,经过近百年的发展,已从一所单一工科院校成长为学科设置齐全、师资力量雄厚、科研实力强大的综合性研究型大学。学校在工学、医学、理学等领域具有显著优势,师资队伍中不乏国际知名的学者与校友。
成大校园环境优美,校区分布合理,校本部由8个紧密相连的校区组成,总面积达187公顷,是全台校区最大、最集中的大学学城。学校文化传统深厚,以"穷理致知"为校训,校歌由戴曾锡作词、萧而化作曲,校花为凤凰花。
在国际交流方面,成大与45个国家286个学校建立了姐妹校关系,是世界大学联盟成员。学校与大陆高校的合作历史悠久,是台湾地区最早与大陆高校建立合作关系的大学之一。
未来,成大将继续深化国际合作,加强跨领域研究,推进绿色校园建设,提升国际竞争力,加强两岸学术交流,朝着成为国际一流大学的目标迈进。作为台湾南部的教育中心、医学中心、光电系统科技中心、南区奈米研究中心、航太中心及区域网络中心,成大将在台湾高等教育与科研领域发挥更加重要的作用。
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