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1.教学方法：

蒙纳士大学和国内985高校在教学方法上存在明显差异。蒙纳士大学注重培养学生的实践能力，采用以问题为导向的学习方法。学生在课堂上会被引导思考实际问题，并通过小组讨论、案例分析等互动形式来解决问题。这种教学方法激发了学生的主动性和创造力，培养了解决实际问题的能力。

而国内985高校的教学方法多以传授理论知识为主，讲授方式较为单一。学生在课堂上更多是被动地接受知识，缺少对实践能力和创造力的培养。但这种教学方法在传递知识的效果上较为明显，可以帮助学生掌握基础理论知识。

2.教学团队：

蒙纳士大学拥有一支优秀的教学团队。教师们注重培养学生的实际操作能力，不仅讲解理论知识，还会组织学生参与实践项目，让他们学以致用。这种教学团队的组合，为学生提供了更丰富的学习资源和学术指导。

国内985高校的教学团队也具有一定的实力，教师多为学术界的专家学者。他们擅长从理论层面解析问题，对于培养学生的学术研究能力有一定的帮助。然而，这种团队结构较为封闭，学生接触的专业背景和实践经验相对有限。

3.课程背景：

蒙纳士大学的课程背景注重实际应用。他们会紧密结合行业需求和趋势，设计与实际市场密切相关的课程。这些课程内容包括市场营销、创新管理、企业战略等应用性强的专业课程，旨在培养学生成为能够适应现代社会与行业要求的专业人才。

国内985高校的课程背景多注重理论研究和学术探究。他们会选取与学科基础相契合的课程，并将其深入探究。这些课程内容更加理论化，包括宏观经济学、量化分析、统计学等学术性强的专业课程，旨在培养学生成为学科专家和研究人员。

4.学习目标：

蒙纳士大学强调学生成为有创造力和实践能力的专业人士。他们鼓励学生在学习过程中积极思考，培养解决实际问题的能力。学生在课堂上会接触到大量的案例学习，通过实例进行问题分析和解决。这种学习目标有助于学生培养批判性思维和创新能力。

国内985高校的学习目标主要是培养学生的学术能力和研究能力。教学重点是让学生掌握一定的理论知识，以及学科研究方法和技能。这种学习目标有助于学生深入研究学科领域，为学术界做出贡献。

5.实践机会：

蒙纳士大学提供丰富的实践机会，帮助学生将理论知识应用于实际环境中。他们与各行业的企业建立了密切的合作，并为学生提供实习、实训和项目合作等机会。这些实践机会不仅丰富了学生的专业经验，还拓宽了他们的就业渠道。

国内985高校也有一定的实践机会，但相对来说较为有限。学生常常需要自己积极寻找实习机会，与企业合作的机会相对较少。这使得学生在实践方面的经验相对不足，给他们的就业前景带来一定的挑战。

总结：

通过对蒙纳士大学和国内985高校的对比，我们可以看到两者在教学方法、教学团队、课程背景、学习目标和实践机会等方面存在差异。蒙纳士大学注重培养学生的实践能力和创新能力，通过问题导向的学习方法，使学生在解决实际问题中得到锻炼。而国内985高校则注重理论研究和学术探究，培养学生的学术能力和研究能力。无论选择何种大学，选择适合自己的教育环境和学习方式是最为重要的。

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