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　　从明治维新时期开始，

　　重点发展教育与科技，

　　现在已拥有770多所高等学府。

　　2020年QS世界大学排行榜前200名，

　　日本的大学占10所。

　　日本逐渐成为大家出国留学的首选国家，

　　阿鱼仔要为大家推出[日本名校]的板块，

　　一起感受浓浓的学术氛围吧！

　　今天想要给大家分享的是

　　被誉为“亚洲哈佛”的大学

　　一桥大学。

　　学校介绍

　　一桥大学简称一桥，坐落于日本东京都国立市，是专注于人文社科研究的世界研究型大学，与东京大学、京都大学等七所旧制帝国大学以及东京工业大学、神户大学合称为“旧帝一工神”，代表了日本国立大学的最高水准。一桥大学是日本最早建立的大学之一，其前身为1875年由日本思想家森有礼和福泽谕吉创设的商法讲习所，1920年改为旧制东京商科大学，是日本第一所商科大学、旧三商大之首，1949年改为新制大学并更为现名，2004年改制成为国立大学法人一桥大学，2019年成立指定国立大学法人。建校140多年以来，学校培养了众多政商，日本财经界多数领袖毕业于该校，因此享有“财界领袖的摇篮”之美誉。

　　日本现代教育之父、一桥大学创始人 森有礼

　　作为日本专攻人文学与社会科学的小规模精英，一桥大学的办学性质与伦敦政治经济学院、巴黎政治学院等校类似，被誉为“亚洲哈佛”，仅有本科生4500名和研究生2100名。一桥大学本科仅设经济、法律、商学、社会四个学部，大学院增设言语文化研究科和国际公共政策研究科。学校在经济学领域稳居日本第一，在法学、政治学、社会学、语言学等人文社科领域均具有日本顶尖的实力。

　　学科设置

　　一桥大学的教学和研究课程分别由4个学部和6个研究科承担，学校设有法律学部与法学研究科、经济学部与经济学研究科、商学部与经营管理研究科、社会学部与社会学研究科，以及言语社会研究科和国际公共政策研究科。

　　法学部

　　一桥大学在经济学、商学等传统强学科保持着绝对优势的同时，法学领域的研究教育也相当领先。由于在学术和财界极好的声誉，长期以来其毕业生有“就职的贵族”的称号，极受企业的欢迎，甚至超过东京大学和京都大学。法学部有半数以上的学生选择继续升学或是成为公务员，与其他法学部相比，希望成为法官与公务员的比例较高。

　　商学部

　　商学部下设经营学科和商学科两个学科。经营学科开设的科目为经营与会计，商学科开设的科目为市场和金融。“Captains of Industry”，也就是培养国际通用的产业界领袖人才，这是一桥大学作为教育机构创立以来的使命。在商学部，除了学习作为学问的“商法”，还致力于学习作为实践力的“强烈的实践志向”和“高国际性”的教育。一桥大学商学院一句话来说就是学习“商务”的地方。但是，你决不能只学习商业技巧和技巧。我相信只有能够看穿、深入思考和解决企业问题背后的本质的人才，才能作为掌握真正“实学”的人才，活跃在商业世界。

　　经济学部

　　经济学科分为经济理论与经济统计、应用经济、经济史与地域经济。经济学研究科有一个系统，将4年的本科教育和1年的研究生教育(硕士课程)有机地结合起来，在本科入学4年后获得学士学位，5年后获得硕士学位。这被称为“本科研究生5年一贯教育系统”(以下称“5年一贯教育系统”)，参加者在“5年一贯专修课程”、“5年一贯研究者培养课程”中的任一课程。“五年一贯专修课程”由“专业职业人员培养计划”和“一般”组成。关于“专业职业人培养计划”，在以下项目中进行说明。“一般”是虽然不参加“专业职业人培养计划”，但以本科入学5年内完成硕士专修课程为目标的学生所属的计划。另外，参加“5年一贯研究者培养课程”的学生比其他硕士研究生培养课程的学生提前1年，也就是说，本科入学5年就可以完成硕士课程。这样，取得优异研究成果的学生，可以将取得博士学位的路程缩短1年。

　　社会学部

　　社会学则有社会结构和社会文化变迁研究、人类行为研究、政策管理研究、社会文化研究、社会改造和技能提升研究、社会历史研究课程。以社会科学·人文科学综合化为目标的社会学部诞生于1951年。以商学和经济学等专业教育为目标的本校成立社会学部是因为，与哲学无缘的商学、无法被历史学支持的经济学等，不能成为支持社会领袖的智力基础的理念，在本校陆续流传。不是细分化的学问，而是社会科学和人文学的丰富关联和整体中才是解读人类社会的关键。创立以来，一桥大学培养的这个学术信念被具体化了的社会学部是最好地体现了本校学术传统的学部。社会学部努力培养兼具批判能力、丰富的构思能力、问题分析解决能力的人才，准备了综合性、人性、国际性等基础能力，同时掌握有应用能力的专业知识的课程。毕业生广泛活跃在新闻、民营企业、政府地方公共团体、NGO和NPO、研究教育机构等。社会学部还注重作为教育场所的男女共同参画社会形成的实践。

　　经营管理研究科

　　经营管理研究科的目标是培养具备企业经营相关的高度专业知识和分析能力，将来能作为企业社会核心发挥指导作用的人才；以实务经验为基础，提高企业经营相关的专业知识和分析能力，培养在企业社会中枢部发挥指导作用的人才；培养掌握经营营销会计金融创新产业文化经营基础科学研究相关基础素养的人才。

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