2020-12-25 498阅读
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1、并不是所有人都在参与的活动中能成为组织者、管理者或领袖,也不是所有人对真正参与的活动都投入满腔热情。因此不要为了参与活动而做活动,不要认为参与了慈善活动红十字会活动,学校看到了就认为你是kindly的学生,然后就录取你,相反,利用课外活动去发现自己的兴趣和热情更重要。
2、在课外活动策划这块,一定要诚实。
你应该专注于两到三个活动中,而不是想方设法的在填写common app的时候在课外活动背景那填的满满当当。Common app的活动背景处需要填写你活动的时间,一周花多少时间,一年花多少天/月,所以较长时间的做这两三个活动更有意义,你的领导能力,团队精神才更容易展示出来。
3、把课外活动放在学校的背景之下进行评估。
曾经有位招生官说过:课外活动都是放在学生所处的环境中来进行评估和考量的。如果你的学校只有 200人,学校不可能有很多的俱乐部让你来参与和选择。所以,在组织策划活动的时候一定要考虑到你所处的环境,如果你策划出来的活动都不太具有实际性,那么申请的时候是不太具有可行性的。
4、不要为了活动而组织活动,让热情和兴趣指引选择。
全身心投入一个对你来说具有极大挑战性的活动,跟仅仅参加一个普通而不费力的活动相比,这之间是有巨大差异的。不要放弃可能引领自己对未来职业的热情,这句话在哈佛的网站上曾看到过,相信这也是大多数美国大学的教育理念。这些热情可能会给学生带来惊喜,所以不要轻看了这些活动,喜欢电子游戏,能在活动中做出有挑战性的活动,也一样的能取得成就,未来学生还有可能成为电子游戏的某大公司创业者,喜欢足球,有热情,所以有可能会成为体育记者。喜欢帮助弱势群体,将来也许会建立非营利性组织帮助那些需要帮助的人。所以,如果这些活动是学生真正感兴趣的,就算再普通,也要去做。不是只有很大的活动才能加分,只要是你投入了极大热情的活动都能为你加分。
所以,可以看出,这些课外活动,不应该仅仅被认为是为了申请美国名校而参加的课外活动,而应该被视为可以投入热情做一件事情的机会。课外活动就像是一面镜子,能够折射出学生的性格、爱好、家庭背景等等方面。学校会去评估学生的性格特点究竟是否是和学校匹配,究竟怎么看匹配,其实就是从这些课外活动中体现出的个性来评估。所以,了解活动背景在申请中的作用和地位,以及美国大学是怎么看待这些活动背景,同学们才能更清楚前进的方向,更清楚如何发挥出自己的优势。
制定留学申请总体规划
通过免费咨询,分析学生成长经历,教育经历,未来规划,帮助学生初步明确申请目标。
与学生深入沟通专业背景,项目背景,实习/工作经验,社会活动经历,确定学生背景优劣势,指导学生发挥优势,弥补不足,弱化不足。
指导学生合理安排TOEFL/IELTS, GRE/GMAT/LSAT考试。
指导学生甄选合适的推荐人候选人,帮助策划推荐信。
根据学生特色,帮助学生制定《留学申请规划方案》。
明确专业,理性择校
分析学生背景,帮助明确申请专业或分析转专业可行性。
依托对美国院校的详细了解,以及学生自身情况,帮助学生定位申请学校目标。
交流目标专业的国内外学习以及就业情况。
介绍同领域目标学校的最新情况,帮助学生做精准定位。
把握目标学校与专业所需求人才标准及不同学校的录取侧重点。
根据以上信息及学生需求,制定合适的申请学校名单。
打造具有核心竞争力的申请文书
指导学生解读《文书要求报告》。
依托丰富海外资源及多年专业经验,出具《文书写作报告》。
帮助学生分析背景,提炼留学申请文书“主题思想”。
设计学生申请文书结构规划,充实内容,完美展现学生专业实力和学业、职业发展目标。
采取国外的学术简历模式,制定专业,简洁,内容充实丰富的专业化简历。
充分挖掘学生和推荐人之间的关系,以事例做支撑,定制真实,有说服力的推荐信。
根据专业或学校特点,分别创作有针对性,符合学校特色的文书。
充分利用丰富海外顾问资源进行文书修改润色。
畅通有效的后期沟通
和学校紧密联系,第一时间获得学校信息。
对目标教授或录取委员会进行有效常规套磁和专业套磁。
与学校录取委员会联系与沟通,积极要求和准备面试。
分析学校和专业特色,指导学生做面试准备。
积极和学校沟通,向学校争取录取以及奖学金机会。
有效的与学校沟通,提供侯补名单Wait-List解决方案,做到下一个位子就是你。
录取选择,签证准备
帮助学生分析录取学校特色,课程设置以及就业机会。
积极和学校保持联系,接受录取,办理押金。
指导准备签证申请材料,制定学生签证方案。
VIP签培,成功获签。
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