2020-12-04 567阅读
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为什么选择到国外上语言课程?
语言优势
在国外读语言课程,与国内不同的是,当地的语言环境就是英语。不管是在上课,还是课后或是生活中都需要英语交流,对学生语言能力的提高有很大帮助。
很多同学会在出国后发现,自己平时学习的句子,其实到了国外大家并不会这么用。
比如说,点餐的时候想要一杯咖啡,很简单嘛,不就是I want an ice latte.
I want an ice latte.
不管是语法还是单词的运用上看都没什么问题,但是本地人并不会这么讲,而且听起来非常没有礼貌。
比较通用的说法其实是:Can i have an ice latte, please?
Can i have an ice latte, please?
这就是语言语境和习惯用法的重要性,并不是几个单词的堆砌那么简单。
发音纯正,语法正确
当地的老师大多都拥有多年教学经验,并且是纯英语授课,这对于第 1 语言不是英语的中国学生来说,通过课堂上专业的听说读写训练,自然而然的掌握正确的发音和语法。
国外的教学模式
语言课程学习的意义并不仅仅在于掌握熟练的英语这一项,也包括辅助学生进入本科阶段学习之前,熟悉西方教学模式,以及周边的同学是如何学习以及完成小组作业,提高自身的沟通能力和协作能力。
Kaplan采用先进的教学设备,并以软件工具为辅,将传统的教学课堂与现代的在线学习有机结合,学生和老师的互动增多,参与感更强,更加有利于语言的学习。
整个教学过程中对于学生的综合素质,包括语言能力有较高的要求,不论是个人作业,还是小组合作,学生都需要养成自主学习的习惯,同时兼备高效的沟通和合作的能力,语言表达在这个过程中也会不断提升。
Kaplan的语言学习是怎样的?
Kaplan语言课程
Kaplan专门为英语不是母语的学生设有为期10个月的语言课程,即大学商务英语课程(PBEP),目的在于帮助学生提高英语技能,并成功进入专业课程的学习做准备。
该课程分为5个等级,每个等级为期2个月,学生根据英语测试结果进入相应等级。
课程
级别1:基础英语
级别2:初级大学商务英语
级别3:初中级大学商务英语
级别4:中级大学商务英语
级别5:中高级大学商务英语
课程的安排循序渐进,给予了学生充分的缓冲期,在稳扎稳打中逐步提升自身的语言能力。
PBEP课程主要注重于提升学生的语言水平,能达到运用自如,充满自信的效果。听、说、读、写,以及语法这几个方面的学习来达到效果。
PBEP课程的上课时长为160个小时;
学生的成绩比例为课时任务占20%-30%;
演讲占10%-20%,期末考试占50%;
课堂参与占10% (包括出勤和班上表现) 在整个课程的学习过程中;
学校将通过阶段性的检测(通常以周为单位)、小组/个人演讲、期末考试等模式来评估学生。同时,学校也会安排课外活动或者参观,提供给学生尽可能多的学习英文和使用英文的机会。
采用Life系列教材点燃学习热情
Kaplan新加坡的大学商务英语课程(PBEP)使用 Life系列教材。Life是由英语教育著名的教育学家John Hughes, Helen Stephenson 和 Paul Dummett 编写,并由世界著名杂志《国家地理》联合出版。
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