2020英国留学四种硕士学位大不同,如何选择有讲究!

2020-05-13 作者:刘旭阳-Ron 377阅读

英国留学硕士学位

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英国大学硕士学位常常分为四种:MasterofResearch,MasterofScience,MasterbyResearch和MasterofPhilosophy。很多学生都不是特别清楚,其实这四种都是英国的硕士学位课程,只是其授课方式以及取得学位的方法都各不相同。澳际留学小编就跟大家讲讲这4者间的区别吧。

1、MSC(MasterofScience)

理学授课式硕士,国内的学生选择最多的学位课程。课程长度一般为一年12个月,(个别9个月)。

如果你本科毕业就工作了,多年之后你发现自己需要进修,则可以选择这种学位。这种学位的特点就是“闪电式”地回顾本科3年(国本科4年)中该领域的核心知识,并且介绍目前该领域的最新idea,topic或者简单介绍相关知识的应用。

浓缩性、对口性、实用性被贯穿在这个学位中,几乎没有研究的成分。学生们就是不停地上课、上课,然后最后从一个projectlists里面选择一个project,写一篇论文毕业。从这个意义上讲,MSc从一开始是面向工作,而非面向研究的。毕业后的大多数人都直接走向了工作岗位。

另外我们还能看出,这种学位和我国大学本科第四年有很多相似之处,最终毕业论文的课题选择带有很大的被动型。这也就是为什么一些MSc要求申请者有工作经验,因为只有有工作经验,才会有想法,在最后的课题选择中才会更加主动。

在英国,如果一个本科生毕业之后选择攻读MSc,我们基本可以认为,这个学生的本科成绩不怎么优异。事实上,英国本科毕业生的竞争力,要超过没有工作经验的MSc的毕业生!

所以,在国内工作过的人,如果想出国“再充电”,之后再回到工作岗位,MSc是最佳选择!

申请所需基本材料:本科毕业证学位证或在读证明、在校成绩单、个人陈述、推荐信、雅思成绩。顺利完成9个月的教学课程、3个月的论文合格即可拿到学位。

2、MasterbyReasearch

理学研究型硕士,这种学位经常被用来与普通的MSc进行对比,也被认为是能与中国三年制硕士对等的学位。课程长度有一年的,也有两年的。

这种学位的攻读办法,是不上本科生或者一般MSc学生上的那种大课,而是参加seminar,花更多时间进行研究,同时享有一切的学校、学院资源。人们之所以不看好这种学位,就是觉得,与其攻读它,不妨直接读MPhil或者PhD更好。

3、MPhil(MasterofPhilosophy)

哲学硕士,是攻读PhD(哲学博士)期间,因为研究进度不达标、考核不合格或其他原因中途肄业而被颁发的学位,表明该学生接受了PhD的训练,但是没有达到PhD的水平。课程长度一般为2年。

MPhil也可以作为独立的学位申请。在这种情况下,顺利读完MPhil的学生可以直接跳入PhD的最后一年,如果研究出色则直接授予PhD学位。

但是,MPhil和PhD的申请条件是一样的,都需要申请者有一定的、专业的研究背景。最令人生畏的就是ResearchProposal的写作。一般的本科生,几乎直接不能申请到PhD或者MPhil。

爱丁堡大学UniversityofEdinburgh和圣安德鲁斯大学UniversityofSTAndrews的中国学生表示:除非是北京大学、清华大学、中国科学技术大学的学生,想申请到这种学位几乎是不可能的。之所以不可能,原因有两个:1.缺乏研究生水平的专业知识;2.缺乏研究能力(包含各种能力)。

从某种角度,MPhil和PhD差不多。泛泛的讲,两者的差异在于从事研究的时间不同:前者是进行两年的专业研究;后者是三年。除此之外,最关键的区别就是,两者的培养目的和对研究课题的要求程度不一样。

拿到MPHil学位有两种方法

一种是直接申请,除了提供常规的申请材料外,还会像PhD一样提供researchproposal,一般顺利读完MPhil的学生可以直接跳入PhD的最后一年,如果研究出色则直接授予PhD学位。

另外一种是是攻读PhD期间,第一年结束的时候,要向老板提交论文报告,详细阐述这个课题的研究进展,下面的研究方向和计划。老板会根据你的研究方向的预测来决定,是继续做PhD的研究还是建议转为MPhil的研究。一般情况下会因为研究进度不达标、考核不合格或其他原因中途肄业而被颁发MPhil。

4、MRes(MasterofResearch)

研究硕士,前面说了,攻读PhD对一般人而言有两大困难,知识困难和研究能力匮乏。MSc,只能弥补知识上的不足,却缺乏研究成分。这也就是为什么攻读MSc的学生,继续攻读PhD时申请困难的原因之一。课程时长一年。

首先说明,MRes课程并非任何一个专业都开设的,一般只有工科和理科开设;此外,MRes班通常都是小班,招生规模小于MSc班的招生规模,因为学校方面通常非常希望MRes的毕业生能够继续攻读PhD。

对于工科学生,在MRes期间,第一学期你会在教室接受知识学习,迅速达到一个研究生水平;然后从第二学期开始,课堂上会有很多miniprojects让大家group讨论,并且各种关于研究方法、沟通能力、讲演能力的课程会走进课堂,你会从一个学生向预备研究人员转变。

第三学期,你可能还会接受一个placement,将你派到某一个研究所、公司、实验室、野外观测点进行调查研究,那里,你和一些同事会一起为哪的boss工作,也就是研究一个问题。这里,MRes的学生所做的工作,完全是一个研究人员的工作。最后的毕业论文,其实就是你工作期间的研究报告,既要让你的boss满意,也要让你在学校的tutor满意。

而对于理科学生,MRes则表现为较MSc更多的课业量,并且课程的专业性、深度和针对性更强。

MRes对于出国留学的人员是很大的挑战,一年时间同时完成知识的飞跃和研究能力的提升,直接为PhD做好充分准备。所以,对于计划攻读PhD的学生,MRes是首选。成功拿下MRes所获得的竞争力,是要比MSc高的。(如果你从一开始就没有做研究的打算,那就不要读MRes了,一个MSc就OK了)

近年来,无论从招生初衷还是培养模式上,MRes都表现出一种“硕博连读”的特征。但是这与国内的“硕博连读”是不同的,因为英国的高等教育毕竟是“宽进严出”型的,每年都会刷掉一批人,所以无法通过MRes考核的学生依然没有机会进入PhD阶段。

从这个角度上讲,MRes和PhD还是独立的,但是二者之紧密关系还是不容忽视的,比如UCL的MResModelingBiologicalComplexit就有明确规定:只要MRes学生的所有成绩达到70分,就可以直升PhD。

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