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在美国大学读法律博士上课是怎样的？美国法律博士课堂用不用记笔记呐？想要知道美国大学法律博士上课的真实场景就赶紧跟留学小编来围观吧~

美国法律博士课堂的模式如下：

law school课堂上都干些啥呐？这一个不一样法学院、不一样教师风格差异有可能会很大， 可大致是这么点儿东西：这节课要讲几个案子，通常上来先是cold-call，是随便点名一个同学来讲这一个案子的facts。讲完后有可能会让那个倒霉蛋继续说原告与被告的argument，乃至*的holding。

对这一个案子深入挖掘，继续提问那个倒霉蛋，也有可能换一个，也有可能教师自演自语。深入挖掘大概是这么个流程：找出这一个案子的rule是什么 -> 有没有有可能有其余theory -> 开始扯一会蛋 -> 继续回来反复强调这一个案子的rule -> 开始教你怎么apply这一个rule，高能预警，此处有可能有hypothetical出现，一定要记下来 -> 开始吐槽这一个rule有多么*／牛逼 -> 同学举手开始瞎扯蛋时间 -> 回到案子本身，有可能讲讲这一个rule的justification有啥 -> 结束，开始讲下一个案子。

之上不一定适用于全部教师。有得教师会定期帮你串一下这几节课讲的东西，一定要认真记下来，炒鸡有用。

cold-call其实根本没啥好怕的，有得教师会很nice的按照顺序叫，这一个样子你会大概有个概念本人什么时候会被叫到。就算真的是完全cold-call，通常只要做到reading读完，手头有个brief，就能应付教师的大多数疑问了。其实骚年，教师对你很大致的要求是能把facts与holding/reasoning说出来……更难的疑问往往你支吾一阵他就本人回答了……

有一条大致逻辑贯穿了大伙一年级全部的课，是假如reading里面留的东西，可上课教师没提到，那这一部分大致不会被考到。这一条不一定适用于全部法学院，可大致精神就在这里，期末考的东西一定是教授上课讲过的，可是讲过的不一定都考（因为有的教师特别瞎扯蛋）。

也是说，期末复习时候你直接参考的内容一定要是教师课堂讲的，千万、千万不要用大量时间回去翻casebook整理brief。法学院第一年学习的过程给我的感觉就像一个flowchart，你从reading里学到的东西，听过课以后，融合了教师的观点进化成class notes，期末的时候再依据一整个学期的class notes做一份完整outline，这份outline就代表了你脑子里对这门课的全部知识。在reading -> class notes -> outline的过程中，你对这门课的感觉是由抽象到详细，由一盘散沙到一栋楼房的认知过程。

从一开始一团乱，到明白每一个案子的rule是什么，再到很后对这门课有一种成体系的理解，骚年你就已经进化成学霸了。law school第一年真是一堂课都不敢落下，偶尔睡过头没去成，下课要赶紧找录音来听，不然就永远追不上进度了。因而一定一定要认真听课记笔记。这是美国法律博士课堂的真实模样，小伙伴们你们Hold住吗？是不是倍感期待了呐？那就赶紧加油吧！！

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