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美国是世界各国留学生中最大的学习目的地，而中国正好与此相反，是最大的留学生输出国。然而即使出国留学家庭具有了充足的资金把儿女送至美国留学，孩子在美国也将遭遇这样或那样的问题和困惑。下边这几个问题是中国学生在美国学习中最为常见广泛的问题。

1.语言问题

公开发布的多种杂志期刊研究表明，英语是中国初等教育体系的核心课程（初级中学、高中尤其如此）之一，英语的重要性占比甚至可以体现出该所学校隶属的经济带，比如上海市、江苏省一带极为重视英语，其经济发展在国内较为发达；而艰苦偏远地区则因条件限定无法在英语上投入更多资源。

国内乡村的大部分学校也没有在三年级开始教英语，而经济发展较为发达的城市就可以开始很早的教学生学习英语。即使对于城市的孩子而言，学习英语最大的用途也是最后的目的是取得非常好的考试分数。因此，学生一般依赖死记硬背的语法标准，而不再进行大量的创作，英语听力或口语练习。造成的结果就是国内英语学习往往片面的，不是充足的，特别是因为与母语中文的结构不同，国内学生几乎不用在任何场所中强制使用英文。

这种种原因让许多中国学生在美国学习过程中，语言上较为困难。他们欠缺沟通的技巧，无法参加课堂教学探讨，撰写学术论文，甚至掌握他们的英语专家教授授课的步骤。可是，困难仍然可以摆脱。积极在任何可能的地区“锻练”自己英语，并迫使自己进到“不适”区域，忘掉害羞等等，全是非常好的方式。

2.中美文化差异

在大部分亚洲地区文化中，对权威性的敬畏之心是十分用心的。一般这类尊崇会转换为对权威性的害怕，这类害怕可以阻拦学生创新，甚至与课堂教学中的教师互动。这显而易见与美国人，甚至别的文化形成迥然不同，他们能够非常容易地融入欧洲文化，直截了当而没有任何忌讳。

在中国，努力工作和巨大压力是两种典型现象。学生们受到很多年学习训炼，相信如果没有努力工作和学习，他们就始终无法在中国激烈的竞争中获胜，进而无法获得良好的生活。美国的文化教育体系则十分随意，容许学生挑选，探寻与同年龄人协作，而且在没有特别害怕不成功的状况下学习。这种跨中美文化差异需要一个重大的思想变化才可以逐渐融入。

3.压力增大

国内高考考试十分激烈，简直令人生畏和极度严苛，造成愈来愈多的中国高中学生提前准备SAT或ACT考试。SAT或ACT考试类似美国高考。每一年有超出40万名学生离开中国，这种学生即使在相对性更为开放的美国环境中，他们都不承担很大的压力。比如，中国学生常常担负着家庭的巨大期待。孤独，内疚，对家人的巨大开支的不安，甚至比较严重时候忧郁症。

解决方案

问题再多，还要正面应对。对于语音沟通交流上，不但国内的学校开始选用具有互动性的英语学习方法；在国外，学习的国际性服务处也在积极主动机构商务活动，协助国内学生解决语言窘境。文化和压力层面，一个非常好的解决方案是让国内学生走出去与来自不同文化的同年龄人相处。由于在每个美国校园内里，可以发现中国学生十分喜爱挤在一起，这是因为这类环境及文化是熟悉的，而他们在国外就是要舍弃熟悉而应对新事物。

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