2019-12-03 395阅读
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目前,伴随着高考的渐行渐远,那些预计自己的高考结果远离自己报考目标的考生,都会或多或少的萌生;复读;还是;出国;的念头。如果说复读是为了在国内考上重点大学或者本科,其实,留学也同样是;考取名校;的途径。而且,在某些方面还更胜一筹。
资源优势:同样成绩
可赴国外读更好的大学
国内优质教育资源比国外相对较少,在国外读取好的大学比在中国容易。若考不上一本,预计高考成绩在二本线左右的考生,如果家庭经济条件允许,与其在国内读于普通本科院校,学生可考虑选择出国升读世界排澳际比国内211工程重点院校靠前的海外大学。
成绩在一本与二本之间的学生:如赴英可进入综合排名前30学校;赴美进前300(综合素质不错一般可申请50—124)等名校,如旧金山大学、俄亥俄大学、纽约州立大学,加州州立大学等。加拿大的曼尼托巴大学(加综合排名15)、布鲁克大学(排名19)等。赴法同样有机会进入教育质量较高的公立大学。
若分数线在专科线徘徊的考生:赴国外有机会读本科,如可报读英国、加拿大中等偏上学校的预科然后升本科;或报读注重职业教育和培养实践能力的院校。这类学生获得大专文凭可选择国外就业(由于课程紧贴市场需求,就业率往往较高)或者如果想继续求学,可向大学申请并进行学分减免插读到大学,用少于三年的时间完成课程,后获学士学位。
事实上,赴英的话,由于英国院校更侧重学生高中平时成绩和语言成绩。尽管只达专科线,这类学生同样可申请报读埃克塞特大学、纽卡斯尔大学、谢菲尔德大学、东英吉利大学、莱斯特大学等名校。
模式优势:更益发挥自主性
选择复读后在翌年升读国内大学还是高考后留学,不仅是出于对能否考上满意大学的考虑,而且选择教育氛围和培养方式的问题。那些语言基础不错,性格较开朗,学习能力和生活能力较强的学生适合留学。
学习能力不等同于学习成绩,中国学生不乏头脑灵活,爱说爱动,实际操作能力强者,也许平时学习不够刻苦,或学习积极性不足,导致学习成绩一般,但其实这类学生尤其适合出国,因为国外教育强调学术开放、学习自主性,这种学习氛围将更能激发这类学生的学习积极性和学习兴趣。
这是因为国内中学的教学内容一般比国外超前,成绩中等或一般的学生到了国外,可以拿到不错的成绩,再加上他们灵活、好奇心强的天性,能较好地适应外国的教育模式。没有;一考定终身;的教育制度,国外教育较注重平时学习成绩和个性的发挥,倡导创新、探索、自由的主动学习模式。国外的教育氛围更鼓励学生主动学习和提出个人想法,学生可更自由地根据兴趣和未来的发展方向来自由选择自己的专业,客观而言更有利于个人成长。
同时,不少留学国家很注重对学生创造性的培养,在整个本科的学习过程中,学校把培养学生独立研究和工作的能力视为首要任务。事实上有不少实例证明,这类学生往往能获得良好的发展。
经验优势:获海外工作经验,更具国内竞争力
留学生在国外积累到的工作经验将成为回国就业的优势。2008年不少国家纷纷推出鼓励留学生在当地工作、就业工作的鼓励性措施,越来越利于留学生获得海外的工作经验。2008年内,英国将调整;国际毕业生计划;,允许国际学生在毕业后停留长达两年。此前,留学英国毕业后均可留在英国一年找工作,没有任何成绩的限制。配偶、伴侣、子女同样可以和申请人一起在英国停留一年。加拿大也推出新规定,国际学生毕业后工作签证的最长时限达3年,而且不限专业对口。美国国安部4月新规,凡持有自然科学、技术、工程学以及数学这四类学位的外国留学生,实习工作期(OPT)将由目前的12个月延长至29个月。OPT时间的延长,意味着这四类留美学生将有更长时间、更多机会获得美国工作的经验。
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