答：既然身在新西兰，就要学会在新西兰生存。以下的话算是给您指点迷津。

要精通厨艺，会做自己爱吃的中餐，但不要太精通、太讲究，不要缺一样配料就觉得无法下咽。

要学会随时随地跟别人微笑，但不要被商人的微笑所蒙蔽而忘了去仔细读合同(注意合同的背面！)

要在讲英语时忘掉汉语的习惯，别讲中式英语；但在说汉语时，也别以带英文习惯、说英式中文而自豪。那只能说明汉语的基础还需巩固。跟华人同胞见面也不要劈头就讲英文，好像是在过招儿。

要直率，要改掉中国人拐弯抹角的习惯。但要学会洋人的委婉。

不要带着传统教学方法的框杠来上这里的大学，那会很被动。但是，假如觉得上学枯燥，那也不必过人惊讶。做洋论文，也很可能会做得像鲁迅所说的做古文一样：通篇用典，都是自己写的，而又全非自己所做。不同的是，洋论文要求你不仅要“事出有因”，而且要“查有实据”--要有引文目录。

要抵抗起个蹩脚的洋名的诱惑。不必学着别人，非得张三就叫山姆张、李四就叫西蒙李或莎莉李、王二麻子就叫马修王。不了解历史和文化，也许10年以后你才发现自己竟然跟某个臭名昭著的人物同名。但是，当你被洋人叫拼音名字时，你要准备好，对各种奇怪的叫法都得答应。假如嫁给了外国人，那就不要羞于用丈夫的姓，别以为洋人就没有势利眼的，用外国的姓有时候很能消除民族隔阂。

如果是单身女子在新西兰，那一定要明白新西兰男人单独请你吃晚饭，那几乎就是汉语的“约会”的意思。吃完饭如果在他的楼下请你上去坐坐，那据说就是新西兰的约会的意思--多半就下不来了。但是，注意不要看到洋人专注热情的眼神就认为那里面有什么意思。新西兰人的五官凹凸有致、表情的透明度也高，所以那眼神也只能礼貌友好而已。更不要认为嫁给新西兰人就一定很浪漫。从表面上看，多数新西兰丈夫是跟中国丈夫一样“家常”的--假如他是个好丈夫、不花心的话。

在方面，要看清这里的社会分工格局，看清自己的位置，不要总期望还能有在国内时那样的职位。但是，也不能完全丧失了自我。若您是以国内大学教授的身份来到这里，我劝您最好别屈就自己到餐馆打工，毕竟为中国民族培养优秀人才要有价值的多。

不要一味崇洋，但是也不要妄自尊大，总拿北京上海的大酒店标准来跟这里的穷人水准相比。外国确实还有很多东西值得我们学习。但是国外的好东西，学到中国也不见得依旧精彩。

在新西兰生活，要入乡随俗，尽量西化，别抱着旧皇历跟环境格格不入。但是也不要以为通过自身的努力，自己就可以变成洋人。更别以为自己就是国际人了--私有制还存在。也不必总想着自己是华人，那会把生活搞得太敏感，风声鹤唳草木皆兵。当然也不能不想着自己是炎黄子孙！至少，新西兰社会还以它的多元文化而自豪呢。

总之，生存在海外，角色里有很多尴尬。但要学会转化适应

◇新西兰教育体制简介
＃中三、中四
所有学生必须修读一些指定科目，包括英国语文、社会研究、普通科学、数学及体育。另外，学生可以根据兴趣选修其他学科，如音乐、艺术、手工艺等。
＃中五
学生参加新西兰中学文凭考试（New Zealand School Certificate）。科目包括英国语文、数学、普通科学等四至五门科目。大部分学科成绩是根据三小时的考试评核，而一些学科则是根据全年功课表现评核。 学科成绩等级由A至E，合格等级是C。
＃中六
学生参加中六文凭考试（New Zealand Sixth Form Certificate）。科目包括英国语文、数学及三至四科其他选修科目，如文科的会计、经济、电脑、新西兰研究。理科的物理、化学、生物等。学科成绩分九级，由一级（最高）至九级（最低），等级是根据全国学生中 六文凭考试的考试成绩及全年功课表现评估。（迟注册入学的学生可能无法参加中六文凭考试） 取得中六文凭后，学生可以直接报读专上学院。而报读全国八所大学的学生，则必须继续升读并完成中七学业。
＃中七
大学入学奖学金考试（New Zealand University Bursary Scholarship）。中七作为中六的延续，学生可以从二十七个学科中选择五科报考。大部分科目，如语文，校内学科成绩占大学入学试成绩评核一部分，如果学生修读时间过短，可能不符合报考资格。 高中文凭考试（Higher School Certificate）。学生所修读的高中文凭考试科目大部分与大学入学考试科目相同，很多学校学校增设一些大学入学试所没有的科目，以便 学生报考高中文凭考试。而一般的中学有餐饮服务、科技、电子、时装设计、大众传播研究、单元数学及电脑打字等科目给与学生选修。
新西兰目前共有400多所中学（high school, grammar school或college），大部分为公立学校，但也有少数私立学校。中学学年从每年2月开始到12月结束，分四个学期。短暂假期分别插在4月、7月、10月中。暑假较长从12月到下一年的1月。
新西兰教育制度与中国对比：
a、初中学生：英语课程+Form4（10年级）。
B、高中1、2年级学生：英语课程+Form5（11年级）或Form6（12年级）,成绩好的高二学生可以直接申请大学预科。
C、高中3年级学生：英语课程+大学预科 或 英语课程+Form6(12年级） 或 英语课程+Diploma/Certificate.
二、高等教育
新西兰的高等教育由大学、理工学院和教育学院三部分组成，他们由政府拨款。近年来，新西兰还成立了一批私立教育机构，为学生提供丰富的课程，包括学位课程
1、理工学院
新西兰有21所理工学院（polytechnics或Institute of Technology），全部为公立教育机构。这些理工学院没有排名先后的问题，每一所学院都有其特色。提供一系列不同行业的专门职业，包括有证书（Certificate）、文凭（Diploma）、学位（Degree）课程。每年理工学院的毕业生均受到雇主欢迎及聘用。许多理工学院为海外学生开设预科课程，留学生可以通过学习理工学院的预科课程为进入新西兰大学做准备。
2、大学
全国总共有八所大学提供全球认可的学位课程，全部为公立，新西兰目前没有私立大学。其中五所大学超过百年历史。大学都有文学院、理学院和商学院。奥克兰大学、维多利亚大学、坎特伯雷大学、怀卡托大学和奥塔哥大学还有法学院。新西兰八所大学没有排名先后问题，每所大学都有其特色。
例如：奥塔哥－医药学、牙科学、制药学、理疗学
坎特伯雷大学－林业、工程、美术
奥克兰——建筑、规划、工程、医药、光学、美术
林肯——农业和园艺
维多利亚——建筑、法律、公共管理、社会科学、会计、经济
梅西——航空、农业、园艺、工程。兽医
3、教育学院
新西兰有2所教育学院，全部为公立。
基督城教育学院
但尼丁教育学院
原来有4所教育学院，奥克兰教育学院于2004年9月与奥克兰大学合并，惠灵顿教育学院于2005年1月与维多利亚大学合并。
教育学院可以对中国的教师、教育官员及其他教育人士提供短期和长期的培训。
4、私立学校
私立学校可以提供从语言培训到专科文凭、本科和研究生学位等不同层次的学历。所有课程必须经新西兰学历评估委员会（ New Zealand Qualifications Authority）审核并注册才可以正式招生。
◇新西兰和中国在文化方面存在的冲击和差异
生活在异国文化氛围里会让我们感到既兴奋又好奇。但许多人对文化之间的差异缺乏思想准备。文化冲击是现实中存在的一种现象，在某些方面会对留学生造成一定影响。
中国的一些习惯在新西兰不一定适用，初到新西兰的留学生往往很兴奋，这段时间可以称为蜜月期。他们对接触到的一切事物都感到很新奇，但进入正常的学习生活后，他们又会产生失落、孤独或不安的感觉。这种失落的不安是人们适应新的文化时很自然的一种现象。有时候，您可能感到迷茫，不知道在新西兰该做什么或如何做。不清楚怎样做才算得体，怎样做属于不当。以前的一些生活方式或举止在新的地方行不通，或被人家认为反常。
新西兰与中国在文化方面存在着一定的差异，只要表现在：
●新西兰人平时生活轻松随意，大多数场合都穿非正式服装，包括去咖啡馆或购物。
●新西兰人说话一般很坦率。
●新西兰人的社交活动的时间观念不是很强。有人说某个时间等你时“最好不要把时间太当真。”例如，约好下午1：30，他们1：45可能还没到。
●会见专家学者要事先预约（例如看医生或教师）
●新西兰人很乐于助人，所以你不要有什么不好意思。
●新西兰人对个人隐私是很敏感的，一般不要和他们谈薪水、财产、年龄等问题，出了家庭通常不会讨论这些话题。
●新西兰人对有人盯着自己仔细看会感到很不舒服，认为这是一种不礼貌有敌意的行为。
●新西兰人对“您发福了”，“您太瘦弱了”或“他的头发后白了”之类针对个人的评论很反感。
●一般来说，新西兰人，特别是成年人喜欢听到别人在获得物品和服务或是得到帮助后说“有劳了”，“谢谢”。
●新西兰人对杂乱的环境非常反感，看到有人这样做时，甚至会发脾气。
●在工交工具上或公共场合，新西兰人说话声调很低，即使与自己的朋友谈话也是这样。
●许多新西兰人喜欢养宠物，通常为猫或狗。
●新西兰人爱好体育活动，特别喜欢橄榄球，参加体育活动是结交朋友的好办法。
●学校，公共教育机构周六或周日照常开放，但教室周末很少多外开放。
●新西兰年轻人（年龄18岁以上）经常一起去酒馆，酒吧或咖啡厅，很少去饭馆，吃饭的价格比较贵，参加社交活动可以

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