千篇一律地背诵GMAT作文范文会让自己的写作失去了特点，反而无法获得高分。澳际小编在这里为大家准备了GMAT作文范文提纲，希望大家认真学习提纲，以便在GMAT作文考试的时候使用。

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　　GMAT作文范文提纲(1)

　　“It is the artist， not the critic，* who gives society something of lasting value.”

　　*a person who evaluates works of art， such as novels， films， music， paintings， etc.

　　观点：不同意， 作者完全忽略了评论家的作用 。

　　首先，评论家是创造永恒价值的，但是很容易被人们忽略。比如18世纪在欧洲非常盛行的文学沙龙(literary salon) ，评论家们口头讨论作家的最新小说，从艺术价值，结构，美感，文化背景，可能对作家很有帮助，但 没有文字记载，就算有文章发表，但是也被掩盖了。因为评论家大多数的价值是无形的思想，而不是那些画，小说，建筑物之 类能看到的东西。

　　其次，通常是艺术家评论家通力合作创作出永恒的价值。

　　评论家指出某些艺术作品不好的地方，让他们改进，并且有可能激发出新的灵感。

　　如果没有评论家的精到分析评论，很多永恒的艺术价值会被人们忽略。(就像一颗好的钻石，如果不被从矿石中挑出来，不打磨(BURNISH)，永远不会发光) 比如 梵高(van gogh)的画没有评论家的挖掘，现在还是不名一闻。而且评论家会让我们更好的吸收理解这些艺术价值。没有评论家的点评，谁看的懂毕加索(picasso)的抽象画(collage)最后是通常永恒的价值是融合了艺术家和评论家共同努力!

　　GMAT作文范文提纲(2)

　　“The study of history places too much emphasis on individuals. The most significant events and trends in history were made possible not by the famous few， but by groups of people whose identities have long been forgotten.”

　　观点：我同意上面所说的历史的研究过多的关注个人，但是后面那句太片面，没有大众，自然发生不了重要历史事件，但是没有那些着名的个人，同样也创造不了历史。

　　历史研究局限于个人，不是研究者主观上这么想，而是客观决定的。(那些着名的改变历史的人物，比如起义领导者，自古就有英雄故事传说流传下来，而那些参加起义的人，一方面人数众多，一方面流动性太大，很少有人会去记录它们的Origin，根本没有史料供后来的历史学家研究/而且个别人物通常比较 具有戏剧性，身上的特点更有参考价值。比如研究苏格拉底(Socrates)的生平，知道他的个人性格以及他为了自己的信仰献身，都为理解阐述他的哲学思想很有帮助的，通过学习他一个人的思想，可以对整个西方精神有个大概了解。

　　历史是当时的人们和领袖级人物共同创造的。希特勒(Hitler)一个人的力量是发动不了二次大战的。同样没有罗斯福( F. D. Roosevelt)领导的新政(New deal)，大萧条或许还在继续着。通常情况下是，个人提出想法，在很多人共同努力下才改变了历史，就好像美国独立战争(War of Independence)的胜利，离不开华盛顿(Washington)将军的领导，离不开佩恩(thomas paine)精神力量，更离不开广大人民万众一心得作战。所以我们要更加客观，全面地看待历史，个人和群众都对历史很重要。

　　以上就是小编推荐的GMAT作文范文提纲，希望各位考生可以扔掉死板的作文模板，有度地使用作文模板，让自己的GMAT作文在众多作品中出彩。

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