GMAT考试阅读成绩的两大决定因素.

2017-08-11 作者： 254阅读

　　决定GMAT阅读都有哪些因素呢?对于这个问题考生可谓是众说纷纭，不过很多因素都直接直接或间接制约了GMAT阅读理解成绩的提高。澳际小编在此为考生讲解决定GMAT考试阅读成绩的两大因素。

　　首先是常用词汇：

　　可以看看BUSINESS WEEK和TIME的新闻和专题文章测试一下，没有的话《英语世界》里的文章也可。如果除了专业术语和俚语之外，基本可以读懂文章大意的话，词汇量应该就够了。对于GMAT阅读来说真没必要背什么词。

　　GMAT考试前需要熟悉一些关键的词语(词组)的用法，比如连词(转折，递进，并列，假设等等)，以及整体问题(问文章大意，结构和作者态度)中常会出现的用语(如评估某个假设，支持某个论点等，都可能有除了“evaluate a hypothesis， support an idea之外的表达方式，看不懂就惨了。)这些惯用语词可以在平时练习中随时总结，它们对读懂GMAT阅读理解文章脉络(强调这点)以及弄明白究竟在问的是什么非常重要。至于具体文章中出现的那些个术语，恐怕您我都不会有耐心去管它，反正ETS不会考您专业的东西，否则大家都去拿个考古学博士回来再考G得了。

　　然后是GMAT阅读技巧：

　　1)拿到题先别急着读，看看这篇GMAT阅读文章大概长短，问题数目，做到对预备花费的时间心中有数，否则容易读得太慢，浪费时间。

　　2)通读全文：读的过程中，看大意“画”笔记((说“画”是因为里面可以随心所欲地充斥着您自己发明的速记符号，怎么方便明了怎么来。)您会发现边做笔记边看文章心里很踏实，因为知道自己不会错过关键处，也不用吃力不讨好地把文章内容往脑子里装(没人让您过目即诵)，这样可以纠正“逐字逐句”的不良阅读习惯，提高速度。这里的大意指段落大意——众所周知一篇GMAT阅读理解开头结尾最重要，而具体到每段也差不多，往往在开头提出一个论点，然后进行SUPPORT，有时这段结尾还可能来个小小转折，起个承上启下的作用，但每段话的中心思想只有一个，看完这段知道大意就可继续，不要在细节上磨工夫。就这么以看懂70%-80%段落大意的速度，完整地浏览一遍全文，发现有不通之处做个记号，一会儿有必要的话再回来，暂时不要回头重读，切记。

　　3)通读过后也不要急着看问题(因为在读到问题前您对文章的整体感受还没受到任何影响)，先用几秒钟迅速默想一遍文章大意，这等于把笔记的框架输入头脑，因为刚才在做笔记时您很可能偏重于各个段落而无暇顾及THE BIG PICTURE，所以要利用记忆还新鲜时赶紧趁热打铁。着重想想作者写文章的目的和对文中提及观点的态度。但需要注意，不要边看笔记边想大意，太慢，而且笔记有可能很潦草，反而影响思路。默想完再瞄一眼笔记，很快地找到表示语意的转折，递进和并列的记号以及关键词和细节等所在之处(找到就行了，不必细看)。以上都是GMAT考试中最容易考到的地方，而这个MENTAL过程就等于让自己先从ETS的角度，帮他们想想都在哪儿出题合适，为下一步解题做个思想准备。

　　4)脑子中有了BIG PICTURE后再看问题，您很可能发现自己猜的没错，有的题(如问中心思想，作者态度等)直接就可以回答。而另外的题(如细节)需要回头看眼文章，这时笔记就成了您的地图，按图索骥即可，在阅读中，寻找原文中与问题对应的部分是一个很重要的能力。要注意的是，正确答案一般不会重复文中所用的表述，而是PARAPHRASE原来的句子。此外太绝对和太宽泛的答案很可能不对。有时候，GMAT阅读的文章或问题没太看懂时，可能会出现厌难情绪，心想“管它，随便选一个得了”，这时千万不能放弃，坚持读完所有选项，您会有“蓦然回首”的惊喜，或者至少能把明显的错误答案排除掉，增加正确几率。

　　以上就是小编对GMAT考试阅读成绩两大决定因素的分析。这两个因素是直接影响了GMAT阅读的复习效果，所以考生在准备阅读考试时要特别关注这两个方面，在做GMAT阅读理解时也要多加注意。

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