GMAT机经,2017年5月GMAT语法机经(至5.10)(七).
2017-08-10 209阅读
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澳际留学独家整理发布2011年GMAT机经汇总整理，以下2011年5月GMAT语法机经，2011年5月3日至2011年5月10日，共20题。澳际留学祝同学们GMAT考试顺利！
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10.语法：考了一个one of 复数名词后面跟谓语动词的单复数形式
[by yux228]
总结语法点：one of
one of + 复数名词 + 单数谓语；
eg: One of my friends is in the US.（强调one）
one of + 复数名词 + 定语从句(从句复数谓语) + 主句谓语单数；
eg: One of my friends who are in the US will come to China.（强调friends）
only one of + 复数名词 + 定语从句(从句单数谓语)；
eg: Only one of my friends who is in the US will cometo China.（强调only one）
one of+复数名词,that修饰复数名词.the only one of+复数名词,that修饰the one.
参见大全885 section 04第21题:
21. With its plan to develop seven and a half acres of shore land, Cleveland is but one of a large number of communities on the Great Lakes that is looking to its waterfront as a way to improve the quality of urban life and attract new businesses.
(A) is looking to its waterfront as a way to improve the quality of urban life and attract
(B) is looking at its waterfront to improve the quality of urban life and attract
(C) are looking to their waterfronts to improve the quality of urban life and attract（正确选项）
(D) are looking to its waterfront as a way of improving the quality of urban life and attracting
(E) are looking at their waterfronts as a way they can improve the quality of urban life and attract
要从句意上来理解,体会句子想表达什么意思.当用A is one of+复数名词(暂且称为Bs)时,句子是想说,"A是众多B里的一个",句子强调重心是A的归属:是B的一个,而不是其他的一个(例如,我们只会说,zeros是众多牛人中的一个,而不会说,zeros,很牛,是众多人中的一个),这个句子实际上已经完整了,如果要对这个句子作进一步的解释,那就是要解释"A是什么B里的一个?",而不是"什么样的A是B里的一个?",因此that定语从句必然修饰B.如上题.
当用A is the only one of B时,句子的强调重心移到了only上,表达的是"A是B中唯一的一个"(这时我们就可以说,zeros是众多人中唯一一个牛的),这个句子显然不完整,无法表达出其原来想表达的意思--为什么A是唯一的一个?唯一在哪里?因此进一步的说明一定是针对A的,从而定语从句修饰A.
做题时只要记住第一行的规律就好了.
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10.语法：考了一个one of 复数名词后面跟谓语动词的单复数形式
[by yux228]
总结语法点：one of
one of + 复数名词 + 单数谓语；
eg: One of my friends is in the US.（强调one）
one of + 复数名词 + 定语从句(从句复数谓语) + 主句谓语单数；
eg: One of my friends who are in the US will come to China.（强调friends）
only one of + 复数名词 + 定语从句(从句单数谓语)；
eg: Only one of my friends who is in the US will cometo China.（强调only one） 上123下
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2006年毕业于北京科技学院，英语教育专业，2008年进入澳际预科学校，负责学生管理及外教教学管理工作，后转入澳际咨询部和文案部，负责澳大利亚和新西兰学生的留学方案制定，申请及签证，擅长疑难杂症，专业，热情，有很好的亲和力，已经帮助上千名莘莘学子实现留学梦想，凭借深厚留学工作经验和不懈努力，创造了优秀业绩。
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