如何修炼GRE阅读文章的逻辑思想（一）.

2017-08-09 作者： 201阅读

　　修炼必备：“心静”，“万事皆空”，无所欲，无所求。什么儿女私情，恩怨情仇都统统放下，只有GRE阅读文章的逻辑思想在你脑中流淌，笔者每逢心乱如麻时，都会塞一张KARUNESH的〈ZEN BREAKFAST>或SECRET GARDEN的专集来听，这时什么烦恼都没了。好，告别了你的爱人，朋友，兄弟，现在找一个没人打扰的地方，面对GRE阅读，开始解剖它。为了达到高速度，高效率原则，我在下面切实让每个字都让大家感到有用!

　　1.文章套路：

　　(1)新老观点：首段先提出老观点，多以traditionally, some什么学者，most什么学家，或者时间上的过去时态(与recent, contemporary相对立)来引出，然后来一个However, nevertheless, yet, unfortunately, regretful, pity等引出新观点。注意这里我们立刻在3秒内判断出是该类型后，迅速反映TOPIC在However之处，主题题的答案就是新老对比，辞旧迎新，定位关键词：对比的对象(文章的主体事物)，新旧的交锋(comparison, contrast等)。但是注意若是问作者态度题，那么我们现在应持保守态度，千万注意，在后半部分作者可能会给出削弱证据，甚至否定!!所以，我们不要make a hasty generalization!另外，我们立刻反应两种观点“强对比，互取非”!有时作者会列出几个老观点，几个新观点，但最终记住：永远只同意一个新观点，比如经典NO题范文phytoplankton与zooplankton,所以要抓住最后作者同意的那个，要作到“不见真佛不磕头”!注意：不要去刻意去背诵所有出现过的判断类型标志，或是转折词，看的多了也就熟了，我们是去识别而已，就象我们都可以在路上很容易识别出一个dazzling girl，尽管我们中很少有人能够合理说出“美女”的standard是什么，但我们一看到，就大呼：“美女!”说是迟，那是快，立刻反应她与周围的恐龙是“强对比，互取非”的关系，然后毫不犹豫朝她奔去!

　　(2)现象解释型：这种题型考逻辑organization最简单，永远是a phenomenon is presented, following several opinions/explanations，所以这类题往往难在细节题上。那么，解决方法就是分层!这种文章条理很清楚的，即使在复杂冗长的LSAT阅读中也不例外，如第二套的Passage3关于adaptive responses的经典解释型文章，一旦分了层，定位方便很多。首先现象提出句单独一大层，以下各理由各是一小层，如果这些理由是并列的，那么它们之间是无交集的，于是就某个理由考细节时，选项中出现其他理由中事物的必错无疑。作者的态度，如果没有明确的“情态形容词或副词”，那么考态度永远是“objective”!

　　(3)结论解释型：首先提出一个assertion,后面没有However等转折词，即为该类型。这类题注重作者对各观点的态度评价，而自己的意见观点永远在最后!这里由于是解释性的观点，各门各派都会玩尽花样，拿出举例，正反之辩，分类等段来引你相信，那么太好了，举例处——考EXCEPT，罗马题;正反之辩——考取非，分类——细节推断，此时拿出自己在集中突破中的经验公式与直觉作好准备，ETS的傻瓜们要上钩了!

　　(4)问题解决型：出现problem, puzzle, difficulty等，或是一个设问形式，那么问题解决型来了。比如国内题中的环保文章，开始列出许多方案，最终能有的推翻了，少有的保留了下来，记住：真理永远掌握在少数人手里，大多数人赞同采用的方法最终一定是玩完了的那种，而似乎不可思议的方案最终获胜。注意为什么获胜的细节，其他方案玩完的失败原因是什么，至少对是哪个方向上的失败有印象，这样这点印象足以让你免去定位就将答案选出，这种题一般为细节题和取非题。克服了该失败，就是成功的，实现取非答案功能。

　　2.固定思想(cynicism):这是ETS的弱点，但是我一向觉得在现场去想这些无多大价值，如果你实力达到突破后的境界，那么这点无用。但是许多人视之为救命稻草，我认为太不值得。我说一下为什么：

　　(1)文学评论：作者一贯坚持从纯文学角度去判断，不要用宗教及政治来掺入。

　　(2)社会现象：反对激进革命思想及马列主义及从人性(mentality, ideology)的角度去判断

　　(3)生命科学：反对进化论(Darwin),主要是自然选择，反映在取非题上。

　　(4)新材料，新技术：褒扬态度，偶有缺陷不影响总体正评价

　　(5)环保问题：焦虑，关心，现在还在努力，一切都是可能发生的。

　　(6)女权主义：一定值得研究，不会完全解决，给予尊重关注。作者喜新厌旧，传统意见不会持正评价。这些东西是ETS的思维定势，但是对我们解题帮助不大，ETS出题的公平性原则让我们永远从文章本身出发，而不从任何文化背景入手，那么难道我们知道了这些，在看到女权文章立刻就能大胆的跳过主题首段去读下面的细节吗?不可能!因为我们不会相信我们的这些单薄模糊的概念去放弃最关键的部位，而一旦读了，我们就有了崭新清晰的概念体系，原来的这些也就被覆盖了，所以起不到任何作用，只是一种placebo而已!所以大家不要对这些抱什么多大的希望，想不看文章搞定阅读!我们切实要求掌握的东西少的可怜，但是工夫一定要下透，火候要足，除了上面的文章套路，要掌握的就是下面的题型解题技巧。