书籍、电影、戏剧这些艺术作品往往是扎根在生活，然后通过一定的艺术手段来升华，然后达到教化民众，提升素质的目的。雅思考试作为一种专业的语言测试系统，它所用到的人文社科类文章也同样是“源于生活高于生活”的。考生在考试过程中会遇见自己所熟悉的一些社会现象、事迹或者自己不熟悉的某些试验、研究。但是，雅思考试的阅读文章不会止于对于这些现象或者试验的简单叙述。下面就是澳际小编针对人文社科类雅思阅读文章的分析。

　　社会现象类的文章，一般在对于这些现象加以描述之后，往往紧接着章还会对这些现象做一定程度的背景或原因分析，然后是这些现象造成的后果及人们的应对措施，当然往往有些文章最后还少不了对于这种现象的未来展望。

　　试验研究类的文章，开始会介绍这个实验的一些基本情况，如试验主体、试验对象等等，之后往往会介绍试验的具体操作过程，然后是实验的结果，及最终的数据结论。当然也会出现这样的情况，即试验过程中有很多不同的学者通过不同的途径来作试验研究，也得出了一些结论，往往这些结论是各不相同甚至矛盾的，引发很多争议。这样的文章出现，往往会伴随着人物观点题。

　　以下就是剑桥5，Test 3的第一篇Early Childhood Education 这一篇典型的实验研究类文章给考生分析一下行文结构：通过对于文章各段的大致浏览，考生可以了解到文章主要是讲述了Headstart 及 Missouri 两个实验。开始描述了实验的目的及实验主体;紧接着介绍了两个实验的具体进程;之后是实验的结果及相关的结论。

　　在了解了文章的大致行文结构之后，对于考生的解题也是有相当的帮助的。特别是考生比较头疼的“段落信息包含题”，即文章1-4的Which paragraph contains the following information? 拿其中的第4题举个例子，‘a description of the positive outcomes of an education programme’, 题目当中既然出现了‘outcomes’这样的词，那么根据正常行文的结构，一定是出现在文章的最后部分的。

　　剑桥5，Test 1的第二篇Nature or Nurture?的第16题：the identity of the pupils此题和上述题型一致，同属信息包含题。题目问的是学生的身份应该归属于哪一段。那么根据正常行文的结构来判断的话，这种身份介绍性的内容大多数情况下是会出现在文章的开始部分的，所以答案是B段。

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