有数据显示，在参加美国高校入学考试SAT的中国高中生中，只有不到7%的人成绩达到1800分“及格线”。其实中国学生的基础不差，为什么只有这么少的人能达标呢?下面澳际小编为大家详细解析。

　　“多记、多练”难应对SAT 备考

　　SAT与托福考试有很大不同，托福考试考查的是学生交流英语的能力，考查学生是否具备基本的语言能力;SAT考查的是学生的学术英语能力，重点是批判性思维的能力。在1800分之前， SAT考察的是语言能力，是词汇和语法，所以对中国学生来说，SAT从1200提升到1800并不难，大量的背单词和练习就能达到这个分数，但是再想提高就比较难了。

　　在1800分以上，SAT考的是真刀真枪的批判性思维能力，跟基础语言能力没有太大关系。在这个时候，只专注于语言提升的同学就会发现，分数怎么也提高不上来。

　　在申请美国名校的时候，SAT1800分以下基本上是没什么意义的。这个时候很多人才恍然大悟，原来1200分到1800分火箭一样的分数提升原来是一个假象，是一个让人空欢喜一场的“陷阱”。ETS通过“出题配方”轻易的就将那些“死学”语言却缺少真正思维能力的学生筛选到美国名校大门之外去了! 中国应试套路里面的多记、多练很难使SAT分数达到1800以上，导致7%的中国学生SAT分数达标，申请的第一步就被卡在了美国名校门外。

　　SAT 分数= 心理素质+ 实际能力

　　了解SAT提升到1800就很难提升的原因后，第一步要对症下药，培养自己的批判性思维。第二步就是要对SAT学习进行规划，才能在对症下药的同时提高学习的效率，实现快速提分。

　　快速提高分数需要通过规划找出自己的薄弱项，安排好每日的学习时间，有针对性的解决问题。采用8维学习规划法：从课程、规划、监督、答疑、学习方法、时间管理、心理支持和诊断八个方面，帮助学生制定学习规划。

　　“SAT分数=心理素质+实际能力”。大家可以将SAT备考分为三个阶段，通过科学的时间安排，力求最有效的利用时间，最持久的保持状态。

　　一、备考初期：能力培养阶段。对实际阅读、写作、单词能力的培养，并且对SAT考试有一个基本的了解。这个阶段的总任务是背单词，培养阅读、写作能力，做官方的“10 real SAT”真题。

　　二、备考中期：分类练习阶段。对于每一类考试，包括阅读、填空、语法、数学、作文的练习，形成每一类题目的做题思路和方法，然后每天一套OC OG题。

　　三、备考末期：使用SAT最新真题进行完全模拟考试的练习，培养考试的节奏感，时间的分配，提高考试心理素质，对备考中期的练习成果进行巩固提高。

　　以上内容就是澳际小编为大家带来的为什么只有7%的SAT分数达标的解释，以及给出的备考建议，希望对大家有所帮助。小编建议大家通过科学的时间安排，力求最有效的利用时间，最持久的保持状态。

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