今年共有252所新加坡学校在“奖励计划总蓝图”下获得嘉奖。除了克明小学，夺得新加坡优异学校奖的新加坡小学包括花菲卫理小学、南华小学，夺得新加坡优异学校奖的中学是科兰芝中学。新加坡教育部长王瑞杰昨天表扬优异学校奖得主时指出，这四所学校不仅有优秀的治校措施，校方也积极与他校分享心得。例如科兰芝中学每年会主办全国资讯科技分享大会，而南华小学则向其他学校展示21世纪技能试验教学的成果。(获得更多留学咨询请咨询澳际免费在线咨询顾问)

　　在上数学课时唱歌跳舞、在科学课听老师讲故事……为了培养学生探索知识和主动学习的热忱，克明小学近年来落实各种创意教学法。学校在拓展全人教育的努力获得教育部肯定，今年成为“优异学校奖”得主之一。

　　克明小学的办学理念是为学生创造富有乐趣的学习经历。为此，教师每周定时交流，分享心得。克明小学校长郑祥川受访时说，教师重视协作和勇于创新的精神让学校教育素质有所提升。

　　他举例，教师为学生制定的专题作业跨越个别科目的“藩篱”。例如在科学课里，教师通过故事情境，讲述小老鼠遇到海平面上升的问题，解释地球暖化所引发的各种环境变化。然后学生利用在美术课和科学课里学到的知识，制作出能浮在水面的小船，协助故事里的小老鼠逃过被海水淹没的命运。这样的作业不但让学生有机会学以致用，他们也能通过失败的尝试对各种科学原理有进一步的了解。

　　校方坚信考试成绩不是评估学生唯一的方法，所以教师热衷于做出不同尝试，比如，低年级学生上数学课时会进行分组活动，学生要向同组伙伴解释题目怎么解答，之后大家为他的表现打分。郑祥川说：“学校也关注德育的环节，所以我们每个月都设一个价值观主题。学生每人有一本日记簿，在里面填写积极向上的目标，如果做到就能得到一个特制的‘价值观徽章’”

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