新加坡华助会开始援助工院生.

2017-08-04 作者： 290阅读

　　新加坡华助会的援助对象不久后扩大并延伸到来自低收入阶层的新加坡理工学院学生。新加坡华助会学生教育与发展委员会主席刘燕玲说，华助会正在了解、探讨和分析本地工院生有哪些核心需求，从而制定帮助他们的援助项目。(获得更多留学咨询请咨询澳际免费在线咨询顾问)

　　新加坡华助会学生教育与发展委员会主席刘燕玲说，华助会在斟酌个别新加坡理工学院的特殊情况后，会以学生需要为考量，推出针对性或一般援助配套，帮助有困难的工院生。不过目前还没有定案或详情，但应该不会像中小学那样以补习为主。

　　也是蔡厝港集选区议员的刘燕玲昨天出席华助会补习计划颁奖典礼后告诉本报，华助会在斟酌了个别理工学院的特殊情况后，会以学生的需要为考量，推出针对性或一般的援助配套，帮助有困难的工院生。她指出，工院生的需求很可能是多方面和多层次的，目前还没有定案或详情，但应该不会像中小学那样以补习为主。

　　刘燕玲说，新加坡华助会在推行了20年的补习计划后，目前有两大板块可改进，一是强化学生的价值观及因材施教，其次是通过学习坊提升学生的学习智能。她建议补习班教师可以把一个半小时的补习时间分成两部分，前半部由老师讲课，后半部可用来帮助学生建立正确价值观，例如教数学时可趁机引导孩子养成正确消费习惯，也可让成绩好的学生帮助成绩弱的学生，培养互助精神。

　　刘燕玲认为像“时间管理”、“提升分析能力”和“增强记忆力”等学习坊，不仅对提升学习和应付考试能力有帮助，还能让孩子一生受用。华助会下来打算为低收入家庭的孩子开办这类学习坊。新加坡华助会昨天颁发奖项给104名华助会补习班教师、中心主任和中心管理员。已迈入第20个年头的华助会补习计划，至今已为低收入家庭孩子提供超过40万个补习学额，自然不乏鼓舞人心的故事。

　　新加坡华助会补习班老师　激发学习热忱

　　目前在新加坡理工学院就读的吴爱琴(19岁)分享了她如何在华助会补习班遇到一名耐心帮她“开窍”的数学老师李锡光。李老师让她感悟到不能放弃自己的人生，还激发她的学习热忱，让她通过另一条学习途径争取成功。

　　吴爱琴的双亲都是清洁工人，她小学被编入基础课程，中学则进入普通工艺源流，曾经自暴自弃，叛逆顽固。但是被李锡光老师的耐心引导所感悟后，她开始发奋图强，希望拿出成绩来回馈社会与学校的栽培。她在工艺教育学院表现杰出，让她赢得了侯永昌港务局奖学金、李光耀鼓励提升奖学金及其他各种奖项。吴爱琴的梦想是完成工院课程后，继续到南洋理工大学深造，修读生物工程学位。

　　对吴爱琴的人生起着很大引导作用的李锡光(45岁)是麦波申工艺教育学院教师，在华助会当补习教师已19年。他原是工程师，到华助会当补习教师后发现教书是挺有意义的工作，决定中途转行。李锡光说，华助会补习班和工艺教育学院的孩子有一些相似处，多数孩子来自低收入家庭和普通工艺源流。他认为当教师的最大满足感是看着孩子逐渐成长。

　　获华助会颁发表扬奖和20年长期服务奖的中学教师吴多福(52岁)，过去20年几乎每个星期六早上都在华助会补习班教低收入家庭的孩子数学。过去两年，他的补习班里有10名孩子因数学取得优异成绩而获颁学业优异奖。吴老师说，看到低收入家庭的孩子在学业上有好成绩，不断力争上游，仿佛人生有了第二次机会，那种感觉特别好，满足感特别强烈。这是支撑他20年来站稳岗位，从不言倦的最大推动力。他开玩笑地表示，自己早已是华助会一分子，而且应该会服务到至少80岁。