新加坡中正中学(义顺)设立校本课程研发中心，鼓励教师根据学生需要设计课程。名为“九思阁”的校本课程研发中心设有三个摄像镜头，教师能录下课堂情形，捕捉学生的讨论情况。设有摄像配备的学习室，可让教师录下学生上课情形，评估学习成效，同时方便其他教师观摩并进行研究。(获得更多留学咨询请咨询澳际免费在线咨询顾问)

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　　配合新加坡中正中学今年庆祝创校73年，校本课程研发中心7月7日由教育部兼律政部高级政务次长沈颖主持开幕。新加坡中正中学(义顺)华文教师杨解侨支持设立研发中心。她说：“老师们很难有一个共同的时间观摩彼此的教学，将课堂的学习情况录下能方便老师。”

　　出版校本辑

　　《九思鸣木铎》

　　当天，新加坡中正中学华文部的校本课程辑《九思鸣木铎》也正式发布。《九》收录十几名教师自2009年以来所设计与推行的10个校本课程，内容包括品德教育、写作、读报教育等。华文部主任曾耀渔说，校本根据学生的不同程度设计。孔子曾以木铎自况，而让“木铎”有浓厚的教育意味，将校本命名为《九思鸣木铎》寓意教师深思熟虑地以学生为中心，设计“以人为本”的课程。

相关资料：新加坡德惠中学夺冠2012花园节 新加坡华中学校筹款助贫困儿童

　　新加坡中正中学校长王国华认为，作为传统华校，中正有肩负传承文化的使命。“这次由华文部率先推出校本，希望能鼓励更多教育同仁开发校本。”他指出，校本的主题也围绕中正精神，即“好学力行”、“饮水思源”与“自强不息”。学校将把校本辑赠送给校群学校、国立教育学院、新加坡华文教研中心与其他教育工作者。

　　中一生学《弟子规》

　　新加坡中正中学(义顺)去年起为中一学生实行《弟子规》校本课程。教师设计“力行表”，让学生根据列单评估自己的行为，而家长也在列单上反映孩子的表现。学校推行《弟子规》的方式都收录在校本辑里。中一生蔡维良受访时说，《弟子规》课不沉闷，老师有时会让同学针对道德价值观的课题进行辩论或做角色扮演。中正曾出版杰出校友故事《中正人》，教师也将校友的故事放进校本课程，如银行家黄祖耀、建屋发展局及市区重建局前局长刘太格等，学生从他们的事迹中理解“中正精神”。

　　新加坡中正中学(义顺)自2006年起实行读报计划，教师每周在课堂上与学生针对《联合早报》和学生报《逗号》的报道进行讨论。读报教育也收入《九思鸣木铎》中。新加坡中正中学于1939年创办，原址在金炎路，并于1947年在月眠路设立另一个校园以应付增加的学生。月眠路的校园名为中正中学(总校);作为分校的金炎路校舍之后搬迁到基里玛路，并在2005年迁到义顺现址，分校也因此命名为中正中学(义顺)。

　　新加坡中正中学(义顺)设立校本课程研发中心，鼓励教师根据学生需要设计课程。名为“九思阁”的校本课程研发中心设有三个摄像镜头，教师能录下课堂情形，捕捉学生的讨论情况。设有摄像配备的学习室，可让教师录下学生上课情形，评估学习成效，同时方便其他教师观摩并进行研究。(获得更多留学咨询请咨询澳际免费在线咨询顾问)

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　　当天，新加坡中正中学华文部的校本课程辑《九思鸣木铎》也正式发布。《九》收录十几名教师自2009年以来所设计与推行的10个校本课程，内容包括品德教育、写作、读报教育等。华文部主任曾耀渔说，校本根据学生的不同程度设计。孔子曾以木铎自况，而让“木铎”有浓厚的教育意味，将校本命名为《九思鸣木铎》寓意教师深思熟虑地以学生为中心，设计“以人为本”的课程。

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