新加坡李显龙总理重申新加坡政府最关键的长远投资之一是新加坡人的教育。除了致力于落实‘每一所学校都是好学校’的教育理念，总理也宣布了一系列拓展新加坡大学教育的渠道。这包括丰富大学教育景观、把本地开办的新加坡大学增加到六所、把同龄生大学入学率从27%调高到2020年的40%以及为修读部分时间课程的学生提供更多方面的经济援助等。以下是详细报道：(获得更多留学咨询请咨询澳际免费在线咨询顾问)

　　教育是新加坡政府给予人民最长期的投资，新加坡总理表示：让我们应对科技的进步和日新月异的世界。我们要学着控制电脑和机器人，而不是被他们取代。我们必须不断提升自己，以超越我们的竞争对手，并善用科技。我们在各个年级都有良好的教育制度。我们的大学培养出在国内外都非常吃香的学生。这张照片相信是在这个讲堂内拍的，每年在这里举行的毕业典礼比国庆群众大会还多。我们的工艺教育学院和理工学院同样表现不俗，它们很杰出，称得上是世界级的学院，是其他学府所无法媲美的。

　　它们参加国际比赛，而最新出炉的，是昨天的国际机器人足球联盟(FIRA)机器人世界杯比赛。这虽然不是FIFA世界杯，不过在机器人领域是分量等同的比赛。比赛在布里斯托尔(Bristol)举行，昨天是大决赛，而我们的南洋理工学院队伍获得12枚奖牌，包括七金、三银和两铜。机器人分为大型和小型，他们较大的机器人Evo Rocky获得总冠军。它在哪些项目中获得金牌呢?是短跑、举重、踢罚球、搬运和马拉松。

　　不过这张照片中的是小型机器人，它的名字是Red Atom，它是打破全球纪录的短跑健将，前进3米、后退3米，机器人必须跑，它以32秒打破世界纪录，英国广播公司(BBC)报道了并形容它为机器人中的博尔特(Usain Bolt)。

　　而在学校内，我们的学生平均表现都不错，在国际比赛中表现亮眼，今年我们参赛队伍赢得国际生物奥林匹克比赛。比赛由我们主办，我们获得团体组第一名，同时我们的林捷也是表现最优秀的学生，获得满分，成为今年唯一获得满分的学生。

　　不过我们不只关注最好的学生。的确，我们应该表扬金牌得主和卓越的学生，不过学校和教师也为每一名学生尽最大的努力，无论他是最弱或是最好的。

　　因此，我们说每一所学校都是好学校，每一个邻里都有一所好学校。这不仅是一个口号，而是一个事实。

　　我日前就收到我其中一名居民——城景小学小六生普拉文的父亲巴卢的电邮。我用这个例子是因为我认识他们，其他的议员一定也有类似的例子。电邮内容说：“我对教师们的开通与平易近人极为赞赏。在像苏艾莎和郭老师一样专心致志教师的指导与推动下，我的儿子在年中考试的表现进步了。有一群如此具献身精神的教育工作者，我们很肯定我的儿子在接下来的小六会考会有更充分准备。”

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　　每一所学校都是好学校

　　因此，每一所学校都是好学校，这张照片就说明了这点。这是在城景小学拍摄的，我曾去过，知道这些画不是教师画的，而是学生，因为这是城景小学的专长。我小六的时候无法画出这样的图画，现在还是不能。不过今天，学生有这样的机会，成绩也是有目共睹的。

　　除了学校，我们也将拓展新加坡大学教育的渠道。新加坡人有崇高的志向，每个家长都寄望孩子能成龙成凤，成为大学生。许多工艺教育学院毕业生希望升上理工学院，而大部分的工院生想接受大学教育。无论哪个源流，他们都憧憬最终能获得学位文凭。

　　我们年年为新加坡人增加大学学额，但仍然供不应求。所以我去年委任黄循财(教育部兼新闻、通讯及艺术部高级政务部长)探讨这个课题。他的结论是，我们应该创造更多大学学额，但应该着重于提供以实践为导向的应用型学位课程。比如工程师、物理治疗室和社工。这些是有用、具备市场价值的技能，可以助毕业生找到工作。

　　我们不应该只为了增加大学生人数而忽略大学教育的素质或市场能提供的就业机会。贸贸然建立学府、开办课程、颁发学位、产出毕业生却同时引起众人的不满和失望。

　　其他国家犯了这个错误，培养出找不到工作的大学生。欧洲、英美、甚至是中国都有这样的情况。这些大学生毕业后却无法顺利就业。因此我们必须避免误导学生，让他们以为用三年的时间上大学，就能在毕业后一帆风顺。我们要确保如果我们鼓励人们往这个方向走，他们最终能取得良好的成果。

　　我们不应该只为了增加大学生人数而忽略大学教育的素质或市场能提供的就业机会。贸贸然建立学府、开办课程、颁发学位、产出毕业生却同时引起众人的不满和失望。

　　增加应用学位课程学额

　　目前，我们有两所和工业有密切联系，并强调以实践学习为导向的大专学府。其中一所是私立的新跃大学，而这所学校为成人提供部分时间的学位课程。新跃大学和工业有紧密的合作，比如学校提供宇航系统课程，而课程包括实习部分，也就是说学员必须到相关公司工作一段时间，学习这个行业的实际运作情况。社会工作和其他课程也如此。

　　另一所学府是和海外顶尖大学合作推出专门领域学位课程的新加坡科技学院。他们其中一个伙伴是在互动数码媒体领域里享有盛名的美国迪吉彭理工学院(DigiPen)。科技学院也和德国慕尼黑理工大学(TUM)合办科学与工程课程。科技学院的另一个伙伴是顶尖的美国烹饪学院(Culinary Institute of America，简称CIA。如果年轻人想当厨师或经营餐馆，会从这项课程中获益不浅。因此科技学院目前颁发伙伴大学的文凭。

　　接下来我们会增加应用学位课程的学额。科技学院和新跃大学将成为新加坡第五及第六所大学。科技学院会扩充收生，除了继续颁发伙伴大学的学位，它也会颁发自己的文凭。新跃大学将推出全时间课程以及继续和工业维持紧密的联系，但它仍然会是私立大学。

　　每年增加3000个新生学额

　　落实这些举措后，到了2020年，我们每年可增加3000个新生学额。换句话说，每年的新生学额将从现有的1万3000人，增加到1万6000人。这也意味着同龄学生的大学入学率将从27%增加到40%，更多工院和初级学院毕业生将能升上大学。我想这能帮助更多新加坡人圆梦。

　　与此同时，我们不能忽略成人和修读部分时间课程的学生。新跃大学目前开办这类课程。我最近走访了这所学府，并对它留下深刻印象。新跃大学多数的在籍学生是工院毕业生，年龄介于20至30多岁。他们多数在工作后，才决定半工半读修读学位课程。

　　我和他们谈天时，问他们为什么选择这样的升学渠道。他们回应说，他们离开学校或工院时，并不确定自己想往哪方面发展，所以他们先进入职场。工作几年后，他们不仅对自己有更深了解，也对职场脉搏更清楚，而他们也对日后的发展有长远规划，所以他们决定报读新跃大学，重新开始。

　　这些学生很成熟、有明确目标，与直接在高中毕业后就进入大学的学生很不一样。选择到新跃大学需要很大的勇气和韧劲，因此我觉得我们应该多助他们一臂之力。

　　我还碰到了一对同时在新跃大学念书的夫妇，他们是卓文彬和陈琳敏。他们课程念到一半，陈琳敏怀孕了，所以他们必须暂停课业，而直到孩子出世后一段时日，他们才继续上课。现在他们的儿子卓郅轩已经两岁了，而他的父母也即将毕业。

　　所以对部分的学生来说，这是不错的学习渠道。他们离校后，可以先工作，在明确长远目标后，才回到大学修读以实践为导向的课程。

　　为了给这样的学生更多支援，我们将提供更多的部分时间课程学额。我们也会为有需要的学生提供助学金和贷款，让他们和在新加坡国立大学和南洋理工大学修读部分时间课程的学生一样，享有同样的经费援助。

　　我和新跃大学学生交流时，一些人问我政府可否让他们和全时间课程学生一样，动用公积金存款支付学费。我回答说不应该这么做，因为他们是半工半读，有家庭责任，公积金应用于购屋和给将来做打算。与其让他们使用公积金，我宁愿让政府为他们提供更多支援。有了政府提供的助学金、贷款和奖学金，我相信这会帮助那些稍有经济难处的学生，更容易达到目标。

　　教育部迟些时候会宣布详情，但我希望新加坡人会利用这个机会，不要只追求一纸文凭，而是借助大学教育提升自己，多学一技之长，为社会做出贡献。

　　我们目前主要提供的是海外大学文凭，成为大学之后，我们将能颁发自己的文凭，也能和伙伴大学共同推出联合学位课程文凭，还有很多各式各样的可能性。有上大学志向的新加坡人也自然能从更多的学位中获益。

　　——陈振忠教授，63岁，

　　新加坡科技学院校长

　　我希望总理的宣布会提高年轻人的士气。虽然新跃大学日后也会迎来年纪较轻的本科新生，我们仍会继续为成人提供多元和有素质的学位课程。我们不会偏离这个宗旨。我们很高兴能助年轻人圆大学梦，但我想我们必须在教学法上有所改变，毕竟他们和我们现有的学生有些差别。

　　——张起杰教授，58岁，新跃大学校长

　　我在学校担任“宣传大使”，负责对外推广自己的学府，因此经常与中学生和家长接触。许多家长都担心将孩子送到理工学院后，会影响孩子晋升大学的机会，但随着总理宣布增加大学学额的好消息，我相信家长在这方面的忧虑也会随之消除。

　　——薛舒宁，19岁，

　　义安理工学院大众传播系三年级生

　　新加坡李显龙总理重申新加坡政府最关键的长远投资之一是新加坡人的教育。除了致力于落实‘每一所学校都是好学校’的教育理念，总理也宣布了一系列拓展新加坡大学教育的渠道。这包括丰富大学教育景观、把本地开办的新加坡大学增加到六所、把同龄生大学入学率从27%调高到2020年的40%以及为修读部分时间课程的学生提供更多方面的经济援助等。以下是详细报道：(获得更多留学咨询请咨询澳际免费在线咨询顾问)

　　教育是新加坡政府给予人民最长期的投资，新加坡总理表示：让我们应对科技的进步和日新月异的世界。我们要学着控制电脑和机器人，而不是被他们取代。我们必须不断提升自己，以超越我们的竞争对手，并善用科技。我们在各个年级都有良好的教育制度。我们的大学培养出在国内外都非常吃香的学生。这张照片相信是在这个讲堂内拍的，每年在这里举行的毕业典礼比国庆群众大会还多。我们的工艺教育学院和理工学院同样表现不俗，它们很杰出，称得上是世界级的学院，是其他学府所无法媲美的。

　　它们参加国际比赛，而最新出炉的，是昨天的国际机器人足球联盟(FIRA)机器人世界杯比赛。这虽然不是FIFA世界杯，不过在机器人领域是分量等同的比赛。比赛在布里斯托尔(Bristol)举行，昨天是大决赛，而我们的南洋理工学院队伍获得12枚奖牌，包括七金、三银和两铜。机器人分为大型和小型，他们较大的机器人Evo Rocky获得总冠军。它在哪些项目中获得金牌呢?是短跑、举重、踢罚球、搬运和马拉松。

　　不过这张照片中的是小型机器人，它的名字是Red Atom，它是打破全球纪录的短跑健将，前进3米、后退3米，机器人必须跑，它以32秒打破世界纪录，英国广播公司(BBC)报道了并形容它为机器人中的博尔特(Usain Bolt)。

　　而在学校内，我们的学生平均表现都不错，在国际比赛中表现亮眼，今年我们参赛队伍赢得国际生物奥林匹克比赛。比赛由我们主办，我们获得团体组第一名，同时我们的林捷也是表现最优秀的学生，获得满分，成为今年唯一获得满分的学生。

　　不过我们不只关注最好的学生。的确，我们应该表扬金牌得主和卓越的学生，不过学校和教师也为每一名学生尽最大的努力，无论他是最弱或是最好的。

　　因此，我们说每一所学校都是好学校，每一个邻里都有一所好学校。这不仅是一个口号，而是一个事实。

　　我日前就收到我其中一名居民——城景小学小六生普拉文的父亲巴卢的电邮。我用这个例子是因为我认识他们，其他的议员一定也有类似的例子。电邮内容说：“我对教师们的开通与平易近人极为赞赏。在像苏艾莎和郭老师一样专心致志教师的指导与推动下，我的儿子在年中考试的表现进步了。有一群如此具献身精神的教育工作者，我们很肯定我的儿子在接下来的小六会考会有更充分准备。”

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