去美国留学，为了什么?各位有没有想过这个问题呢?相信大家心中都有一个属于自己的答案。如果确切的知道了这个答案，相信在美国留学的生活应该是非常充实而愉快的。虽然刚到美国可能也会感到对美国教学方法并不适应，但是，聪明的各位应该能很快找到其中的乐趣吧。

　　1.转变中国教学观念：

　　要想适应美式教学法，关键是扭转中式传统的上课观。美国的教学文化中，课堂上的参与往往是学期分数的一部分。教授认为课堂讨论才能评估你所学的，看你是否有能力与教授和同学进行知性的对话。因此中国留学生要尽量学会在课堂上积极思考、发言。

　　西方教育的一部分强调的是教导学生独立思考及各种自我表达的方式。很多事实资讯在书中就找得到，因此老师着重的是如何帮助学生以更有意义的方式来诠释课程内容。一如希腊哲人苏格拉底，美国的老师(及同学)会不断发问逼你陈述你的看法，与别人公开分享。

　　基于这些差异，中国学生初到美国上课会有很大的冲击，看到美国学生不停地发问或回答，甚至要向教授挑战的意味，会感到很不自在，认为这些学生怎么如此自大和不敬，学生应该绝对遵从教授的权威才是。再者，我的英文这么差，为何要我当众出丑呢?

　　2.巩固英语基础：

　　接下来就是如何应对，首先英语基础观要过，很多人会认为上英文课会妨碍阻挠本科系的修课。其实ESL课反而有助本科系课程的理解、口头表达及研 究技巧。但光上英文课是不够的，还要懂得将英文用于现实生活，不断使用，最好不要与自己国家的学生或朋友泡在一起，免得英文荒废不用。

　　对于课后作业，首先要谨记上网登录教学系统了解作业要求。在美国，多半作业或者课题是通过网上提交的，教授只会提醒大家去看网上的教学管理系统，所有信息都能从那获得。

　　每门课的首堂课需要记下不同老师的要求。每个老师都会有不同的要求，通常会在第一节课上提到，所以学生必须认真记录。这直接关系到老师对你的评价和最后的GPA成绩。

　　所有的学习或者考试，都不要单纯的被这么行为的名字所代替。寻找学习或者是考试背后的意义才是所谓“学习”或者“考试”的真正目的。到美国留学，每位学生都有不同的想法，但最终都想获得一些收获。所以，愉快的学到想学的知识才是学生应该做的事情不是吗?

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