摘要：中国是礼仪之邦，但是我们平时在公共场所表现出来的礼仪却让人“无法直视”，而国外公共场合就井然有序、有条不紊的让人尊敬，为何他们可以做到如此？澳际教育分析美国人从小抓起的点滴好习惯。这些小事可能在很多时候都会被我们忽略，比如在尊重他人、用耳朵倾听而不是张嘴说话、公共场合要安静的不被人发现等，但正源于这一点一滴的小事，就是国民素质的体现。

很多美国归来的华侨都表示，国外公共场所安静有序的让人心生敬仰。都说中国是礼仪之邦，但中国人则习惯于在公共场合大声说话。那么美国人的这一好习惯是如何习得的呢？

美国人从小抓起的规矩：在公共场合守秩序

美国印第安纳州的84号学校是当地一所非常好的公办学校，这所学校有很多规矩，其中包括要求每个孩子都必须遵守，做不到就要受到惩罚；课后学生不能在走廊上追逐打闹，如果哪个孩子在跑步。一定会被老师逮住，说“不可以！”等。

由此可见做规矩在美国小学已经成为教育的一部分，如“出活动，进入公共场所时要保持安静。当我们集体外出，进入一座建筑物时，不能说话，甚至要安静到让人注意不到我们的存在。这同样适用于通常人们聚会的任何公共场所，包括电影院，教堂，剧院等所有公共场合。

84号学校是进行走班上课的，不像中国的学校教室的固定的，在这里，往往一堂课结束后，由老师领着学生去另一个教室。老师首先要求孩子们排好队，在行走过程中一律朝右走，让出左边，以保证不同方向的队伍能畅通有序的通过，最关键的是走路的时候不能有一点声音。

而在美国，小学生上下课是有校车的，同样，坐校车的时候规矩也不少。学生坐上校车时，每个人会发一张纸，上面罗列了38条规矩，包括按时离家，车上不能讲话嬉戏等。

你怎么对待别人，别人就怎么对待你

美国人的良好规矩还体现在待人接物上，美国小学要求每位孩子对人友善、面带微笑、学会说谢谢。他们认为“你怎么对待别人，别人就怎么对待你。”总结下来小学教育有以下几点：

1.尊重别人；

2.闭上嘴巴；

3.用耳朵倾听；

4.坐姿要端正；

5.手和脚不乱动。

而回想一下我们中国小学的班训，往往是“学习细心”、“勇往直前”这样空洞的教条，这样的文字孩子们能记住多少？而美国学校把繁琐的教条简洁化了，用小学生能明白的词汇告诉他们什么才是应该做的，什么是不应该的。只有孩子的规矩做好了，成人的秩序也就能形成，整个社会的风气自然就会变好。

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