作弊或抄袭

作弊和抄袭被视作最严重的学术不诚实行为，应该是全球教育的共识吧!很多留学生并不太熟悉国外大学的学术规范，不了解抄袭的定义、范畴和后果。跟国内大学有一个很大的不同点就是平时会布置各种paper，大大小小的考试、课堂测验也非常多，如果学生在自己的论文中引用比例过高，直接剽窃他人观点、或者是引用出处不明都会被当做抄袭处理，无论是否故意，它都可能导致课程不及格、整个学年学分作废，甚至被退学的后果。考试时候作弊，包括交头接耳、打小抄、递纸条等作弊行为，甚至有同学用高科技手段作弊，一旦被发现，就不光是违反课堂纪律的事了，还上升到个人诚信的问题，这么严重的错误，教授肯定会把你列入坏孩子的范围!

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没有时间概念

不少 特困生 天天迟到还不算，没等下课教室里就已经找不到人影了，上课迟到还有恃无恐，认为理所当然，慢慢悠悠在教授眼皮子底下找座位。换位思考，如果你是教授讲的非常认真的时候，一个游手好闲的家伙打断你的思路还毫无歉意，你会不会希望对方原地爆炸!

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打酱油的

虽然坐在教室里，但是课堂怎么能束缚住自己那自由的灵魂，一会开起了课堂茶话会，自己说话不算还拉上邻座的人，一会又哈欠连天，趴在桌子上用诚实的身体告诉教授他的课有多无聊，即使笔记本电脑打开，屏幕上的画面永远出现的是YouTube、Twitter、Facebook等，虽说这是国内大学里的常见现象，但是在加拿大，教授们可是非常反感的，因为加拿大学生上大学是自己的选择而不是父母之命，教授会认为你对自己的人生不负责任。

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总有奇葩请假理由

交通太坑，堵在路上 、 自己长得丑没心情学习 、 失恋了，没心情上课 、 邻居的猫死了，很伤心 ，说到请假那真是能人辈出，理由也是五花八门，但是这些奇葩的理由根本逃不过教授的法眼，一眼就能看穿其实你根本就是想逃课，但是还不想承担相应的后果，教授只能在心里默默的画叉叉。

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视成绩如命

加拿大教育以实用为主，而长期受国内文化的影响留学生们还是把分数看得比命还重要，却不关注自己真正学到的东西能有多少。甚至还有学生软磨硬泡要求教授重新判分、把成绩改高，就为了感觉比较有面子!

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自以为是

觉得所有人都比不上自己，同学讨论不注重探讨和思考，而是一直炫耀自己的丰富学识。任凭哪个教授也不会喜欢学生说自己的哪个点讲错了，或者是比别的教授讲的差等，还有自学成才的同学请在课堂上稍微克制一点，在加拿大人眼中，学习是一个可以享受的探索知识的过程，而不是急功近利的攀比和炫耀。

7

不爱说话

跟上面相反，有些留学生比较内向保守，课堂讨论也不是很活跃，甚至基本上都不发言，远远地躲在角落好像自己与这堂课无关，与教授的交流更少，教授也着急得到一个回应想知道你有没有听懂，不少中国学生扎堆的欧美名校里因为课堂实在是死气沉沉，教授只好减少或干脆取消课堂讨论的环节，这样的话，出去留学还有什么意义?

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迷糊大王

虽然不鼓励提前自学所有课堂知识，但是常识性的错误不能犯吧，智商在不在线一眼就能看出来啊。有人走错教室，有人提一些非常离谱或者愚蠢的话题，逗得全班大笑，教授会怀疑你是真的搞不清楚还是存心来捣乱课堂秩序的!

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动不动就请家长

这里的请家长可不是学校请的，是学生自己遇到点问题就把家长搬出来了，在加拿大教授眼中，上大学的学生已经是一个人格独立的人了，应该有能力处理好自己的问题，还什么事都要靠家长，教授只能心里给你负分。

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我弱我有理

有些同学根本就是一副 我弱我有理 的态度，规定时间内没有完成作业、论文，就要求延期一周;大大咧咧错过期中考，就要求补考;毕业论文交不上，要求延期毕业。规定的时间内为什么别人能做到你却不行?天天总是来给教授添堵!

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负能量爆棚

一到上课就成为负能量中心，一会嫌上课的人太多、一会儿嫌教室里太热、老师讲课太无聊、作业太多、听不懂助教的英语等等等等，影响得别人也没法好好听课，还传递了负能量，天天感觉自己就是现实版的 小白菜 或 杨二嫂 ，酱紫的学生一般教授都不会喜欢吧...

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八卦王

爱传小道消息，话题离不开八卦同学或者是老师，与教授套近乎打听对方的婚姻状况、家人、家庭住址等比较私人的问题，这在国内大学看来是非常正常的师生之间增进了解的方式，但是国外可不一定有用，如果对方愿意会自己告诉你这些问题，如果不愿意你问了会很招人烦!

全世界都一样，老师都喜欢成绩好又聪明的孩子，但是在加拿大如果你成绩不怎么样，只要不是烂到会把自己淘汰的那种就不用整天忧心忡忡，只要态度虔诚，避开这些雷区，教授是很乐意给你答疑解惑的。

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