随着家长对教育的日渐重视，越来越多的家长希望能借鉴与汲取国外教育方式的精华部分，也因此，不少家长对于国外孩子在成长的过程中是如何学习、如何生活会特别感兴趣。

此前，网上流行的一份《中美孩子家务清单》引发众人关注。在中国，如果一个孩子积极帮助父母做家务，那一定会被夸为孝顺、懂事。不过，在外国朋友看来，孩子做家务并不是什么稀奇事。

中国的家长们并不要求孩子帮忙干家务活，他们认为，孩子的重心在于学习，学习认字、学习各种才艺。而在美国，比起学业表现，家长们更愿意将培养孩子独立性和自主能力摆在重要位置，因此，他们很看重孩子干家务活的能力。根据年龄大小，他们还分别设计了适合不同阶段孩子的家务活清单。

国外的孩子在幼儿园时期，上课教的是如何做饼干，3岁孩子能很熟练地剪纸。除了在教室里玩耍之外，孩子们还要外出去森林上课，有点类似于像野外生存，在没有家长陪同的情况下，在森林里宿营。英国甚至出台了规定，孩子13岁之前要学会50项技能，其中就包括爬树、在野外的河里游泳等。

在学习方面，美国孩子一上学，老师就会根据学生们的阅读水平给他们分小组，每个小组都有适合他们水平的读物。国外小学的课程教育也遵循能力重于知识的宗旨。

孩子在学校大量的时间是在认识字，阅读，老师经常把孩子们带到图书馆，给孩子们讲各种常识，带领他们参观了解大自然，讲解做人的道理，怎样懂礼貌，有爱心。直到三四年级以后，才开始学习数学知识。也就是说，在小学阶段，国外的孩子阅读的量要远多于国内的孩子，而花在数学上的时间远没有国内的多。

很多西方国家高中课程里就有不少选修课供学生选择，而主修的课程并不多，如艺术和戏剧、音乐、饮食健康教育等。

几乎所有人都认为国外的学生压力小，这个压力小主要体现在课时少、作业少、竞争不那么激烈，考试压力小等方面，孩子在业余时间学习兴趣所在的东西。

正如一位从事教育工作者所说：“我们的孩子在基础教育阶段被束缚得太多，花了太多时间去学习别人规定要学的东西，到头来却不知道自己真正想要什么，这是件很悲哀的事。”

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