通常来讲，中国学生考试成绩在80分左右，并不是一件值得炫耀的事情，可是，对于同样施行百分制的英国考试来说，这的确算得上一种荣耀。我所在的学院创建至今还没有几个考过80分的学生。英国本地的学生能考上70分已经非常不容易，比例可以说是百里挑一。

　　对在英国学习的国际学生来说，考60多分就算一个高分了。我在英国曾问过老师:“既然满分是100分，为什么不把评分标准定高一点呢?没几个学生过80分会不会太严格了呢?”结果，老师的理由是:一般英国学校的评分标准都很严格，特别是好的学校。为了保证学校的声誉，评分标准往往会被有意压低。因为如果该学校的毕业生拿到了80分的成绩，但是用人单位在聘用后觉得该学生的水平并没有那么优秀，那么对学校的声誉会造成很不好的影响，甚至以后该单位就不会聘用该校的毕业生了。但是如果情况是该学校拿到70分的学生在用人单位工作后，表现优异，和其他学校80分的毕业生相比毫不逊色，那么该学校的教学质量就会得到公认。这也就是英伦教学评分严格的重要原因。

　　成绩仅对个人公开，带温馨评语

　　在严格的同时，英伦的考试评分也有“温情”的一面。首先，不论是什么成绩，老师一定是单独把学生叫到办公室，或者教室，当面把成绩给学生。所以除了老师和学生自己，其他人一般都不会知道考试结果;其次，不论最终的分数是多少，评分表上一定密密麻麻写满了老师的评语，看得出来，老师是逐字逐句看过的。因为论文中所有的语法错误，老师都会一一标出，然后从语言组织、文章结构、词汇运用等各方面考量，给出分数和评语;最后，老师都会从论文中找出学生的优点，积极评价。所以一般就算总分不高的学生，也会看到评分表上为数不少的赞美之词。这很有利于鼓励学生积极学习。

　　小组可讨论，但观点要独立

　　英国有很多考试是要团队合作才能完成的。比如说，写论文，老师会给一份清单，让学生找自己有兴趣的话题，而选择同一个话题的人一般就分到一个组。然后，老师会给学生一大叠相关的资料，学生要自己分工回去阅读并做笔记，看完后同一小组的人相互讨论这个话题。这样做最大的好处在于，每个学生可以节省下不少阅读时间，同时，每个学生在向他人转述资料的过程中锻炼了总结和概括大意的能力。

　　但这并不意味着学校教育不注重独立性。英国的老师经常说的一句话就是:“小组讨论是多人完成的，但是论文必须独立完成。”所有的学生都要从小组讨论中提炼出自己的观点。同小组的学生之间观点近似并没有关系，但是论述的理由必须是自己独立思考的结果。英国老师非常注重学生自己的观点。一般能在论文中提出自己观点的学生都会被老师好好嘉奖一番。

　　老师上课很幽默

　　英国老师的严谨是出了名的，但也有幽默的一面，上课时常常会逗得学生哈哈大笑。一次，教我口语的老师请假，由代课老师上了一堂课。结果第2天，原来的老师回来一上课，就要我们列举出代课老师上课比他上得好和差的方面。结果在他一再提醒下，我们一般都说代课老师比他差的方面。最后，他还补充说明了一点自己认为的优点，即他长得比代课老师帅!

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