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　　看看新西兰的小学都是如何过的?出国留学，在新西兰，孩子5岁就可以上小学了——在此之前是上幼儿园，一般十个月大的孩子就可以送到幼儿园了——小学是6年制。新西兰的小学看起来更象是儿童乐园， 每个学校里有游戏场地，有的学校还有游泳池。孩子上课从没有课本——一直到高二都没有，如果你需要课本，那么你得自己去买，但学校并不提倡你去买，课本非常贵是一个原因，更重要的是他们并不想让你的孩子把时间都花在学习课文上——书包里除了铅笔盒、几本笔记本和午餐就没有什么了，如果有体育课，那么里面就 会有运动衣和运动鞋。有时候里面会有几张老师发下来的纸。老师是有教学大纲的，但各个老师的教法不一样，老师可以根据自己的经验进行教学。

　　看新西兰的小学生上课，一点都没有正形，孩子可以随便坐在地上，东倒西歪都没有关系。而老师的办公室就在教室的一个角落里，一张桌子一张椅子一个电脑一个 书架就是老师全部的办公设备，学生可以随便在老师的办公室里玩。一个老师负责一个班级的全部教学，有时候体育课会由其他老师教。这里的孩子从不称老师叫老 师，都是叫某某小姐或某某太太或某某先生。一个班级20多个孩子，每个孩子都有自己的储藏箱或位置放置自己的午餐或其他杂物。

　　每个小学都有辅助老师，这些辅助老师都是孩子的家长义务来学校帮忙的。

　　如果你的孩子刚从国外来，不懂得英文，学校还有专门的英语老师负责为你的孩子补习英语。

　　老师很少布置家庭作业，当然考试也是有的，但从不在班级里公布考试成绩。每个学期结束时，老师会发一张由校长签字的“成绩单”，里面有孩子的“德智体”的全部情况，但没有具体的分数，只有很好，好，不太好，比较差之分。这样的成绩单在学生之间也不给互相看。

　　学校每年会有一次家长见面会，由老师和家长见面，谈谈孩子的表现情况。没有家访。老师认为学校的事情应该在学校解决。而交谈的时候是一个一个谈的，他们不希望家长互相知道孩子的表现情况。

　　班级里也没有班长学习委员之类的官，每个孩子都一样。这里比较重视集体项目，如果你的孩子参加了某个集体项目的比赛，比如橄榄球、足球或其他科目，并获得了奖，那全校都会为你高兴;如果你自己参加了小提琴比赛或英语比赛获得了奖，那基本上是不会大张旗鼓地宣传的。这里比较提倡集体主义精神。

　　小学里的基本课程是英语、数学、音乐和体育。另外还有一些手工课程，比如做点心，设计游戏服装等等。

　　上课时间是早上8点50到下午3点。中午饭在学校吃，可以自己带也可以在学校买。但学校没有食堂，只有简单的快餐供应。吃饭的时候全都到外面的长椅子上或草 地上去吃，所以在新西兰的学校里，有许多这样的长椅子和大Deck供学生休憩时使用。学校有个图书室，孩子吃完饭以后可以到那里去看书。

　　学校还时常会举行小小的跳蚤市场，让孩子把自己不需要的玩具或其他学习用品拿出来卖，卖得的钱可以捐给学校。这样的时候很多老师和家长都会来参加。

　　学校还会经常请动物保护机构，比如：SPCA的工作人员带着小猫小狗小兔来学校进行动物保护的讲座;学校也会经常带孩子到这样的机构去参观。保护动物从小做 起，这是他们的共识。除此之外，还有流动健康车到各个学校进行巡回宣传。到了高中以后，学校会进行生理方面的教育，比如了解男女生殖器官如何避孕等等。

　　小学每年底会举行一次年终表彰会，给好的学生发奖状或奖杯。一个班级里会有一半的孩子获得奖状，有的孩子没有旷课过也能得到奖状。全校会评出一个最杰出学生，这是最高的荣誉奖杯了。

　　小学毕业后，是上初中。新西兰的初中是两年制。同样还是一个老师兼许多课程。但这时候的课程会增加科学、机械、烹饪等课程，而课外课程就非常多了，有戏剧、 电脑设计、音乐、绘画设计和法语或日语课程，大概有十来项，可以供学生自由选择。男同学学做西餐，学做缝纫;女孩子学做花园和木工，然后交换。这都是 每个孩子必须掌握的课程。学生们可以带着自己做好的食物回家给父母品尝。学校举行家长会的时候，所有的点心都是学生自己做的，供家长们品尝。他们还会做小 工艺品，如挂钥匙的挂钩、项链和动物挂件，拿回家送给父母也是很好的礼物。

　　每个学校都会有一个规模不小的图书馆，一般都在午餐的时候开放。

　　每年学校会举行一个戏剧节，由学生自编自导自演，售出的票都捐给学校。这样的活动都会得到家长的大力支持，每次演出都座无虚席。这里的家长都非常热衷参加孩子的活动，比如音乐节什么的，只要学校有通知，家长都会带着摄像机什么的踊跃参加。

　　初中还是没有什么作业，有时候老师布置要求一个星期做完的作业，有的孩子可以一天就做完，但老师并不赞成这样做，他希望你能够每天只做一点点。即使你拖着不做，老师也绝不会大呼小叫，但会在与家长见面的时候跟家长单独谈。

　　学校每年都有一次各课等级考试，大家都可以参加，但不给学生补习，最多把去年的考试题目拿给你看一下熟悉题型。考到好成绩的话，会在学校的小报上通报一下。这就是最有学术色彩的考试了。

　　其他都跟小学差不多，还是没有课本。一个班级20多个人。

　　学校老师很少，校长有时候还得去干木工活，比如椅子桌子出问题，校长就必须扛着工具去修。这里的校长学历都很高，一般都是硕士毕业。而老师是大学毕业以后再考教师资格证之后才能教书。

　　如果老师对学生态度不好或不负责，那么家长可以向校长投诉，如果情况属实，这位老师就会被扣薪一个月或几个月。不过这里的老师说话都很温和，很少有严厉的用辞，更不用说体罚学生了——那是要被起诉的。

　　对于犯错误的学生，比如打架，那么他会被老师叫到“think room”里面去反省一节课，出来以后有反省悔悟的，写个反省情况就可以了。如果去“think room”超过三次，那么就要请家长来了。如果家长来了之后还不见效，那么学校会让家长把孩子带回家几天，等改正差不多了就可以回校了。如果还不行，就会 请各方面会谈，看看是哪里出了问题，如果是心理上的问题，就会有专门负责心理治疗的教师(巡回在各个学校的专家)来进行心理辅导。

　　学校重视跟国外学校的交流，每年都会派出学生到国外去做短期交流，而国外的学校也会派学生来校做短期交流。这样的学生叫交换学生。做交换学生一般是自己先报名然后学校选拔，自己出一半的费用，其他的费用由对方学校负责。

　　每个年级都会有一次野外露营活动，一般出去4天，进行各项军事体育训练。

　　14岁以上的孩子可以去参加义工了，新西兰很重视义工，如果你的履历上有参加义工的记载，这对以后上大学找工作都有好处。如果要申请英国美国的大学，那么义务工作就更为重要了。

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