语言学家Wilkins有一句经典名言：没有语法只能传达很少的信息，没有词汇则什么也无法传达。美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%的单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相应于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相应于92%。实践证明，在雅思考试中，词汇量较大的考生往往要比词汇量小的考生取得更高的分数。一般认为，要在雅思考试中取得6分以上的成绩，一般需要的词汇在5000-6000左右。而背单词对很多学生来说却是一个枯燥乏味的艰巨工作，难以坚持。那考生们应该如何在较短的时间里面取得事半功倍的效果呢，我觉得应该至少做到以下几个方面：

　　1)制定合理的计划，反复循环 背单词是一个非常繁重的任务，它需要大量的精力。如果不制定一个周密的计划，很多考生将很难坚持。所以这一步是非常有必要的。一般来说，考前一定将单词手册背诵3遍，第一遍仔细学习，第二遍进行巩固，第三遍查漏补缺加深印象。这样所起到的效果要比只背一遍好得多。

　　2)听说读写齐头并进 很多考生记单词的时候只是看，造成的结果往往是只记得外形，在阅读里面能够认识，但是在听力里面根本听不出来，写作里面也拼不出来，口语里面更不可能说出来。这样的词汇量对于英语学习来说，只是消极词汇。而最佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍，同时听一下标准的录音，然后嘴里再不停地跟读，最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多种感觉齐头并进，才能将单词记忆得最深刻。

　　3)背诵与实践同步 英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的，如果只背单词却不把单词放到语境中去理解，那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习，在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。剑桥雅思的真题就是进行实践的好材料。在做完听力和阅读的题目并进行自己的分析之后，有时间的话最好将录音进行精听，将阅读文章进行精读，将学到的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和口语练习的时候，可以多借鉴这些单词。平时也要多听BBC，VOA等英语原声节目，多读The Economist，National Geographic等原版杂志，多角度接触，多方位记忆，巩固所背的单词，把消极词汇转变成极词汇。

　　4)注意单词之间的联系 英语单词量庞大，但是很多单词却有一定的内部或外部联系，比如，有些单词有共同的词根、词缀，如：inhabit、inhabitant、habitat等。有些单词可以在一个场景之下同时出现，如疾病的名称：myopia、diabetes、hypertension、cardiovascular disease等。学科的名称：psychology、anthropology、archaeology、sociology、ecology等。还有很多单词和词组存在同义或近义关系，如：cause、induce、breed、lead to、result in、contribute to、give rise to、be responsible for 等都能表示“导致”的意思。还有很多单词存在一定的程度上的关系，如：smile 微笑、grin 露齿而笑、chuckle 咯咯地笑、laugh 大笑等。如能在背单词的时候掌握上述规律，将原本孤立的单词串联成网状，那么就能起到事半功倍的效果。

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