学校简介：

　　ECOLEA国际文理中学德国北部一所著名的全日制高级文理中学，学校有三个校区，分别位于美丽的海滨城市罗斯托克、古城什未林以及交通枢纽城市居斯特罗。其总部位于罗斯托克。罗斯托克(Rostock)有着八百年的历史，保留了很多古老的传统魅力，它与海滨浴场瓦尔内明德 (Warnemünde)一起，向人们展现出多样化的文化氛围。海洋赋予了罗斯托克以独特的魅力，使它成为生机勃勃、胸襟开阔的港口和大学城。老城区的砖砌建筑是本地的一大特色。罗斯托克还有引人入胜的 Warnemünde海滨浴场。（在线咨询）

　　ECOLEA前身罗斯托克国际中学有一百年历史，目前ECOLEA罗斯托克校区依然使用代表了罗斯托克国际中学历史的这个富有价值的教学楼。因为地理位置的优势，ECOLEA国际文理中学被德国教育部授予了“海边的未来理想学校”的称号(德国教育科技部授予)。学校具有初、高中两个年龄阶段的教学班级。

　　目前ECOLEA国际文理中学罗斯托克校区有十八个教学班。

　　先进的教学理念

　　为了给学生创造有利的成长环境，提高学生认识世界和学习知识的能力，学校在德国一般高中学习课程之外，拓展了许多特色并极富个性化的教学课题，以有利于学生个人发展，提高学生独立学习和集体协作，放松休闲等全面素质，是学生获得自由创造的能力。并且学校还给学生安排了大量的社会实践的机会，各具特色的课程。在这种环境中成长起来的学生具有自主意识、丰富的创造力，以及完善的个人魅力。

　　个性化的教学方式

　　不同的学习阶段会有不同的适合学生的学习小组。但是非常重要的是去了解每个学生的学习能力、喜好和兴趣，并且有针对性的帮助学生解决和克服的自己的弱点和学习问题。所以学校安排大量的时间用于学生的个性化教学。

　　在儿童和青少年的成长过程中，学校通过各种方式，帮助学生获得更多的成功的启发和灵感，全面的支持学生的特长，在ecolea每一位学生都会被帮助清楚的去认识自己的特殊能力、技能和自己的进步。学生在解决问题中成长，并且也会帮助他们在自己目前兴趣比较少的方面会获得更多的收获和成功。

　　指导学生去认识世界

　　——教学是一个指导过程，而不是机械记忆

　　Ecolea的每所学校都是建立在他们教师的专业能力的基础上。Ecolea的教师团体的教育指导方针是塑造一个生机勃勃、好学的氛围。对于他们教学是一种指导学习的过程，而不是失去了所有的好奇心去简单的学到有限的知识。他们知道要讲授和指导学生而不是去阻止学生的自我学习能力。

　　Ecolea的教师会敏锐和仔细的去观察学生的社会行为和学习行为。他们指导学生去认识和解释学习中碰到的困难，并鼓励学生去根据自己的情况重新找到适合自己的学习方式。他们会通过学生的兴趣和学生走近关系，交换并讨论他们关注的事情。他们会经常与学生还有学生的家长的对话。Ecolea的所有教师都被特别训练过教学方法，以配合不断转变教学和学习情况。（在线咨询）

　　不同的时间，不同的课程——创造性的拓展课程45分钟

　　良好的教学应把课程分为不同的阶段，让学生有机会学到有用东西。在ecolea的课程不是像其他学校只是简单每节课45分钟。而在在日常课程中每天会有一次半个小时的练习课。这种学习互动会贯穿学生整个学习阶段中，包括历史、地理和生物，以及英语或者第二外语。其他正常教授的科目：英语，德语，音乐和体育，但是课时数都是比大部分学校多。　

　　艺术与文化，人类的基本营养来源

　　我们的学生需要创造性地解决未来的问题。音乐，戏剧，舞蹈，文学，媒体艺术，使学生的创造性潜能得以开发。在Ecolea，学校与剧团，文学和艺术公司，音乐团体合作，对学生进行联合培养，确保教学的专业性，以及对现实需求精确把握

　　Ecolea通过将学校向校外开放，通过与其他社会和文化机构合作，向孩子们介绍了音乐，艺术和戏剧。让音乐家、艺术家来到学校，参加音乐会、艺术表演和艺术展览。让学生参加比赛。

　　在学校的任何地方，学生随处都可以获取知识，比如学生可以顺手获得学校提供的报纸等媒体资料，让学生轻松阅读;学校走廊上装饰着学生的艺术作品让不同的学生获取不同的灵感。

　　良好的振动音乐 - 感受数学

　　利用音乐教学是Ecolea的一大特色。音乐是数学、是物理，音乐与人的感官知觉相互交融。无可争议的是，学习和乐器的演奏，特别是在音乐团体中，与其他人合作，例如在乐队或管弦乐队中，每个人的社会技能、注意力和记忆力都得到了提升。

　　随着音乐体验的增多，学生获取知识的途径已经超越了单纯的“接受”，学生慢慢塑造了自己的独立意见能力，从而促进融合，也找到适合自己的不同音乐风格。

　　在ecolea每年设立多种奖项类别，包括在诸如管弦乐课堂如：长笛，小号，长号，单簧管，大号等，都会鼓励孩子领悟感受音乐的魅力。

　　丰富多彩，生动活泼和令人兴奋的科学素养

　　科学思维，需要有针对性的培养，Ecolea每周用在对学生进行科学素养的培养时间比正常的物理学，生物学，化学的教学时间有所增加。在老师的教学以及对教学环境的改造中，探索在解释科学现象的同时，培养学生对自然的兴趣，以项目为导向，并着重研究。Ecolea与科研机构密切合作，是教学成为一种研究，使研究变的丰富多彩，并充满活力和启发。

　　在ecolea科学教学是跨学科的教学。地球的自然过程并不局限于传统的学校科目，它涉及到相关的若干学科知识。　

　　媒介素养

　　——获取信息化社会的生存技能

　　在Ecolea的教学过程中，多媒体和互联网等新媒体，广泛的与学生进行虚拟互动和沟通。教学目的是帮助学生将来适应将来学习和工作所处信息和通信环境。

　　新媒体需要，并允许新的学习形式。对于我们来说，是教育的新挑战。

　　健康的饮食观

　　“吃与喝”比“饱”意味着更多：社会交往是加强和鼓励沟通。食物可以而且必须鼓励成为青少年的社会意识。Ecolea的现代化食堂，为学生提供了良好的健康保证。优雅的环境、良好的隔音和通风，采光充足和漂亮的家具使Ecolea的食堂成为一种文化。

　　学生的每餐包括水果或生的蔬菜和不含热量或低热量，比如瓶装水和果汁饮料spritzers。但在ecolea食品不仅平衡，而且口味极佳。

　　学习和锻炼的乐趣

　　体育的推广是一项重要的社会责任。一个良好的体育设施是个人发展的重要组成部分。Ecolea认为经常锻炼、打球是提高认识的一部分，他帮助学生进行情感、社会交流，促进社会约束，自律，雄心和团队精神。（在线咨询）

　

　　Ecolea的体育课包括：

　　•星期一：帆船(学校的特色体育项目) •星期二：柔术 •周三：霹雳|篮球

　　•周四：健美操|飞盘 •周五：足球

　　升学与未来发展

　　灵活的高中结业考试

　　高中毕业，所有的学生需要参加结业考试，考试科目非常灵活，学生可以选择自己喜欢或者擅长的科目进行考试：

　　第一个模块是：德语，数学，历史，外语，自然科学

　　——任选其中2门，进行笔试

　　第二个模块是：音乐， 哲学，体育里面选一个

　　——任选其中1门，进行笔试

　　第三个模块是：经济学、会计学、法语入门、艺术、历史

　　——任选其中1门，进行笔试

　　第四个模块是：口试(以上课程任选，包括已经选择的笔试科目)

　　学生可以任意选择考试时间，可以一次完成所有考试，也可以分几次完成。所有的考试科目及格都可以申请德国大学。

　　德国有近400所大学，都具有高水平的教学质量，并且是中国教育部认可的大学，其中三分之一属于公立大学。目前德国大部分公立大学都实行0收费，部分公立大学象征性收费。

　　二、中国学生参加流程

　　报名考试

　　初中毕业生：需要参加数学、英语考试，考试通过的学生需要赴德国攻读三年制高中。

　　高中在读生：所有高中在读生均可报名参加，完成高一学习的学生需要赴德国完成2年的高中学习，并参加考试;完成高二及更多高中课程的学生需要赴德国完成至少1年的高中学习并参加考试。（在线咨询）

　　考试与申请大学

　　Ecolea会安排顾问老师问获取结业考试的学生进行指导，帮助学生完成大学申请。

　　全德国近400所高校均可接受学生的申请。凡是从Ecolea高中毕业的学生都有机会顺利在德国申请适合自己的大学，并顺利就读。　

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