美高前
不爱学习的熊孩子
TA,不爱学习,热衷各种“瞎玩”,是家长和老师眼中聪明却令人头疼的“熊孩子”。
美高后
却"玩"进了
名校
9年级进入美高就读,依旧热衷”玩”,并成为社团风云人物(Leader角色),活跃于各类社团。却凭借四年社团锻炼出的优越领导才能,顺利“玩”进世界顶尖大学。
入读高中:格兰岱尔复临学校
录取名校:佩伯代因大学
美高前
因“内向”得不到
足够关爱
TA,性格内向,国内大班教育无法得到老师足够的关爱。
美高后
因“内向”得到
更多关爱
9年级赴美就读高中,由于内向,得到美高国际生老师无微不至的关爱,在鼓励中进入戏剧表演社团,通过自身努力成为戏剧社主演,性格逐渐开朗圆润,凭借4年美高舞台主演经历成功进入北美名牌大学。
入读高中:格瑞尔女子中学
录取名校:加州大学洛杉矶分校
美高前
爱“芭蕾”却只能
简单爱
TA,喜爱芭蕾,却因各种原因无法“深爱”。
美高后
芭蕾”成“爬藤”
最大助力
因“梦”赴美就读10年级,在恩师著名芭蕾舞者Natalya Getman教导下,稳步接近“专业芭蕾舞演员”的梦想。美高生活让她在芭蕾和学术上都得到培养,为梦“爬藤”进入知名学府。
入读高中:缅因中央中学
录取名校:普林斯顿大学