一年一度的高考结束了，又是几家欢喜几家愁。对于非常看重中国高考成绩的家长，对于美国学校的标准，也盲目的用高考成绩去做学校选择。但其实，对于美国大学来说，不是太看重高考成绩。美国大学录取的原则与我们国内的大学也有很大不同。国内的学校虽然总在强调德智体全面发展，但在升学时所贯彻的实际上是唯分数论。比较起来，美国的学校则更注重对综合能力，尤其是潜在能力的考查。分数固然是重要的，但在美国大学看来，分数绝不是衡量一个人的唯一标准，甚至也不是最重要的标准。他们通常希望全面评估申请人的专业水平、成就、抱负和个人品德，而这些东西往往无法单纯从分数上反映出来。

　　美国大学的录取标准多样化，主要体现如下：

　　标准一：出色的SAT或ACT成绩有助于申请顶尖大学

　　中国的高中生要申请美国排名前50的顶尖大学，除了要提供托福或雅思等语言成绩外，90%以上的美国顶尖名校要求参考学生的ACT或SAT成绩。而且ACT或SAT成绩的高低成为决定学生能读哪一所美国大学的重要因素之一。除了入学资格审核，SAT或ACT成绩同时也是发放奖学金的重要参考标准。

　　标准二：能力品行会加分

　　美国大学的录取，75%看考试，25%看课外活动和个人品行。对美国大学而言，分数并不是唯一衡量标准，学校还希望看到除学术能力外的个人魅力和品行。哈佛大学每年都会拒绝160多个成绩满分的学生，就是因为品行等问题。同时，许多学生也许分数不是很高，但在其他方面有特长，如有数学竞赛、辩论和科学获奖经历等等，都可能获得录取的机会。

　　标准三：语言水平成绩

　　对于母语非英语的国际学生而言，语言关是美国大学审核的重点。语言水平是关乎学生能否适应国外学习和生活的前提，是保障学生听课质量和顺利完成国外学业的关键，所以，美国大学在审核国际学生的申请时，通常会对学生语言能力的要求比较严格。

　　标准四：国内高中平时成绩

　　在进行美国大学申请时，申请者的高中平时成绩也是不可忽略的重要材料。国外教育更关注教与学的过程，即学生在教学中掌握的知识和获得的技能，而不仅是考试分数。美国大学一般会综合学生平时的上课出勤率、作业完成情况、团队合作表现等各方面的成绩，得出最终评估成绩。因此，尽管两国教育方式和考核标准存在差异，但是中国学生申请美国大学时，需要提供高中平时成绩，美国大学将此作为审核该学生的标准之一。

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