中国学生在申请大学使语言往往是最大的羁绊，就如加拿大留学顾问曾小玲老师常提到的一个张同学，

　　母亲认为正在考语言的张同学有些过度浪费时间，雅思都考了2次，总是徘徊在5.0、5.1，一直这样下去就是在浪费时间。同时随着年龄的增加，对学生也是不利。如果退一万步说，学生假如在学校规定的日期前考不出合格的分数，中意的学校不中意学生，今年给不了授予录取信，怎么办呢?

　　明年不是还得重新申请吗?与其利用这段时间来等待一个不那么靠谱的结果，还不如利用这段时间让小孩去加拿大学习呢。往年这种鲜活的案例不在少数，在国内找遍各种语言培训机构，5次6次的考雅思，考托福，早没了激情和斗志，可成绩仍然不如人意。

　　一年下来，刚培训费就不少数，暂不说学生自己的心力。学生最终也是对这条留学彻底否定，心灰意冷选择退费，留在国内找工作。

　　据曾小玲老师了解到，那些选择双录取的学生情况却大不一样。他们在申请学校的语言中心，有井有条地安排自己的学习。他们想的不是要考6.5的雅思，还是90的托福，他们想的是怎样写出出色的英文，怎么表达才能更地道。不仅如此，在加拿大的学习中，他们极力去打听自己感兴趣的学校信息并寻求录取的机会。他们获得的信息比在国内接受到的信息更精确，更全面。有机会去与学院的导师或教授套磁，赢得他们的好感和推荐。

　　鱼与熊掌不可皆得，没有合格的语言成绩，就没办法获得学校直录的机会。与其利用这些时间纠结考雅思还是托福，怎么提高语言分数，找哪家培训机构。还不如解放学生，到加拿大学习语言，还学生满腔的热情和平静的心态，把自己放至于纯英语的环境中，这种潜移默化远远甚于高压下的填补。

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