美国建筑设计有其独特的魅力，并且每年吸引着众多学子求学美国，在名校学习更是无数学子的梦想，下面是澳际总结整理出的美国名校建筑设计专业对比分析，希望对学生们有所帮助。

　　Harvard University

　　Harvard University城市规划等专业独领国际设计新潮流，其中，景观规划与设计教育是哈佛之首创，建校百年以来，已成为世界此领域实践与专业教育之航标。

　　哈佛的LA专业史，从某种意义上说也是美国的LA史，着眼于城市公园绿地、广场，校园，居住区及自然保护地的规划与设计，哈佛将LA课程体系中加入规划课程，逐渐从LA中派生出城市规划这一专业，并于1923年在全国首创城规方向的景观规划设计硕士学位(Master ofLandscape Architecture in City Planning)。此后，城市规划与LA学院独立而成立城市与区域规划学院。

　　哈佛的设计课(Design Studio)是学习和探索的核心。注重关键问题的分析，强调对视觉、理论、历史、专业实践活动和科学研究等方面的全面研究。实际上LA、建筑、城市规划的学生可以共同研究与交流，上综合性的设计课程。

　　哈佛拥有著名的Fogg艺术博物馆， Arnold 植物园，哈佛森林，在首都华盛顿的Dumbarton Oaks园林研究中心，都为学生提供任何其它学校所没有的综合学习场所。时常有来自世界各地的名流和专业设计师的访问和讲座，是学生接触最新专业动态和理论的难得机会。

　　Princeton University

　　校园不大，人们都说建筑系馆是Princeton最难看的建筑，同时也比较冷酷，不怎么录人。建筑学院在全美建筑学院排名靠前，建筑学的学科设置无具体方向，设计风范有种大家风度，学风浓重，高傲古板。他的优秀一定程度上也源于院长STANALLEN 的管理，院长本人就是一个前卫的设计师兼建筑理论家，引领建筑时尚，能直接捕捉到建筑的风向，课程内容兼容并包，所以即使不分类，你也会知道自己到底需要什么。

　　Yale University

　　Yale设计可以用“古板”来形容，建筑学院教授28个左右，女教授7名，毕业于Princeton的不少，从建筑风格上来看，没看出这两个学校有什么共同之处。YALE的建筑学院规模比GSD稍小，只有建筑系，风格比 GSD要更为专一，基本只集中于建筑本身，YALE建筑学院很接近于时尚设计领域，许多出色的建筑设计出自于它的毕业生。在这里你不仅是尝到建筑的真谛，也可以建立自己的人脉，学校的PARTY 不仅拉近了YALE建筑学院的人际关系，许多知名建筑师也会经常出席这些PARTY，你不但可以知道当今社会需要什么样的建筑，需要什么样的人才，更知道自己的建筑之路应当如何走。

　　Yale学生的作品明快而简洁，将建筑从以往的联系中释放出来，在建筑学设计和哲学理论中寻找一种平衡，不会用足够的图像材料去说明传统的组织形式，让学生独立去寻找如何定义空间概念的方式，在可以转移的情况下进行一定的定位关系，去转移目标，并将目标定义为有概念的建筑。

　　Yale的建筑教学涉及从相关语言之间的细微联系到建筑本身的底层结构，教学中注重作品由所安排的格局确定，在预先安排的内容中形成一种不易被人看透的概念。

　　Columbia University

　　设计学院坐落在纽约市莱姆区，在悉心钻研学术的同时也顺带学着做一个纽约客。哥大也被称为是“唯一的对真实世界开窗的象牙塔”，建筑系是东岸最有名的建筑学院，身处权威地段，是纽约建筑界的地头蛇。建筑学院的教学理念成熟、设计思想前卫，融合理想与现实为一体，用他们自己的话说“纽约客的健康的怀疑主义”，纷飞的透明线条，流线型的MODEL，前卫的IDEA，构成引领设计时尚的设计先锋。“核心教纲”(core curriculum)包括了美国大学中最为严格的一组基础课，新生们在头两年得上一系列必修课，学习“怎样带分析性地阅读、清晰地写作，简明扼要地讲话”，另外，他们还接触到西方艺术、音乐、文学、和哲学中最伟大的思想。

　　MIT UM

　　MIT的建筑系分为March I、March II和SM，分别是三年半，两年半和两年。前两个都是NAAB认证的，也就是说毕业以后可以考注册建筑师。SM比较特殊，分为五个方向，你必须选择一个，分别是urbanism、computation、theory&history、building technology、 visual arts。规模比哈佛，耶鲁都要小很多。一个年纪一般25个人左右。MIT建筑系的华人极少。像March I、March II几乎没有华人的，因为国人很少转专业申请，SM每年会有中国学生，SM很自由，随便怎么选课，March I和March II就很难学，老师非常负责，每周花在学生身上的时间非常多，这点很好。

　　MIT的March I或者March II比较好，因为SM其实被统计编教学计划中去，虽然说是自由了，但某种程度上说也是被忽视了，但SM有更多的机会去选media lab的课，MIT的media lab是全美排名第一，这种课程与建筑还有点距离。MIT和GSD在价值观、教学方式、奖学金等方面都有差别，张永和的教学方针会更务实，更脚踏实，每年招聘一些有丰富实践经验的优秀中青年设计师，为专业的新鲜创造了条件。MIT的那些studio你可以选，可以走非线性，另类性路线，这也是MIT和现在美国的主流建筑系的一点不同之处。

　　所有的课都是以studio为中心，小班教学，不同课程的老师之间建立起紧密的联系。比如理论课。会牵涉到现在studio的project的东西。design skills也会做关于studio的东西。甚至包括drawing的课.　随后评图的时候也会请到其他课的老师一起来拼图。当然也包括building tech的老师，每门课不是孤立的。而是整合在了一起， MIT的学生互相帮助，学习气氛很好，不过和所有的名校一样，学习都是累死人形的。MIT一般会提供免学费一半以上。没拿到的人第二年也有很大机会拿到海外的studio很多。假期有很多海外workshop。费用都是包来回机票和住宿。

　　UC Berkeley

　　Berkeley拥有世界上最优秀的实验室及教学基地，环境设计学院下设建筑学、城市和地区规划、景观建筑学和环境规划、城市设计等四个研究方向，课程全知识面广，丰富了学生的选课，也加强了专业与专业之间的交流，可以有机会让自己成为知识结构健全的复合型人才。

　　Studio与课堂教学相得益彰，老师鼓励创新，原则是踏实作设计，而非搞怪。国际化，多元化和开放化的Berkeley校园学风和整个BAY AREA的开放学风是一致的，经常有世界级的大师做讲座，学院不同领域的教授研究的都是本领域的尖端课题，上一年的研究成果就是下一年的课堂内容，永远接近真实的生活，为社会需要做设计而不是为设计做设计。Berkeley一句经典的宣传语:You will never go hungry at Berkeley— for food。friends。

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