2017-04-06 231阅读
澳际介绍,学校建于1946年,二战结束后不久,1949年学校送出第一批毕业生。从最初开始学校就十分重视毕业生传统,每年带领毕业班的学生参观华盛顿特区。学校建立在门诺教基础之上,可追溯至1500年,强调个人信念和与善为乐。沿袭至今,全球已有150万门诺教徒。学校是全美12所门诺中学中的一所。
学术项目
学术数据:
高级课程:7
荣誉课程:3
独特选修课:18+
AP课程:4(和5门在线课程)
AP通过率:44%
AP平均分:2.3
高级数学与科学 | |
AP微积分、 |
AP化学 |
AP物理 |
|
高级人文学科 | |
高级写作 |
AP英语文学 |
高级英语Ⅳ |
高级音乐 |
爱荷华大学AP学院(在线):学生可通过爱荷华大学的AP学院在线学习多门AP课程,包括:
AP微观经济学
AP宏观经济学
AP统计学
美国政府与政治
美国历史
特别选修课:
商业:数字公民和会计
艺术:陶艺、绘画和版画、油画、摄影、雕塑。
音乐:赞美诗、交响乐队、高级音乐、音乐会合唱和吹捧合唱。
科学:动物科学、解剖和生理学、植物学畜牧业调研。
荣誉文凭:学校为那些选择难度较大的课程并且成绩优秀的学生颁发荣誉文凭,以表彰其优异的学术表现。完成学校荣誉项目的学生将在毕业时获得杰出荣誉。
私人钢琴课:学校有位住校钢琴辅导老师,她将在学生自习时间提供私人钢琴辅导课。她的许多学生都获得了奖项。最近她的一名学生赢得了钢琴比赛还获得了密苏里州杜鲁门州立大学四年的全额奖学金!另一位11年级学生在爱荷华威斯里安学院举办的爱荷华音乐教师联盟试演上获得E级别荣誉奖。
烹饪艺术:每年春季,参加者们课程的学生将选择3-6中不同的国际或美国当地菜肴来进行视频和用餐文化调研学习。之后由学生制作菜单,为当地民众运营一周餐厅生意。
非传统学习与服务:每年,将由每位老师带领6-10名学生进行为期一周的非传统学习和服务项目。有些班的活动在校园进行,有些则走出本州。往年提供的课程包括:芝加哥的公共生活、芝加哥非裔美国社区的儿童保健、伊利诺伊的盲人学校、木工、终生爱好、背包旅行、骑行、当地政府服务等。2013年,10名学生帮助本校的物理老师Dick Yoder-Short在校园里建造太阳能电池板。
宗教课程:学生在校的每一年都需要修一个学期的宗教课程。
国际学生支持:学校要求国际学生至少参加一个学期的ELL课程,之后可根据需要参加。课程重点在于确定学生的英语水平,帮助学生提高写作、阅读、口语和听力。学生也可通过其他课程获取个性化词汇辅导和作业帮助。学校还提供其他辅导,帮助学生理解英语文化内涵,帮助学生适应美国教育系统和学校的文化。课程辅导还包括托福、ACT、sat的考试准备。学校将根据学生进步情况评分,该课程可计入选修课学分。学生可持续获得ELL辅导直到可以熟练应用。
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