与美国本科留学的宽泛意义相比，留美读研的目标和专业更具有针对性，申请者也往往具备了与研究生阶段的学习任务相关的本科专业背景。

　　虽然美国大学会相对看重申请学生的国内本科学校知名度和学术声誉，但是整体而言还是比较拼实力的，也就是说，不论学校出身如何，想获得心仪美国大学的 offer，只要从下面几个方面着手准备，仍然很有希望达成心愿。

　　一. 尽早确定目标和着手准备。

　　从大一即明确目标，开始有准备的学习是最理想的。

　　在国内上大学万不可抱有混日子的思想，务必认真对待学业，保持优异的 GPA 即平时考试成绩，尤其是主干课程，比如高等数学和专业课等。GPA 是学习能力的直接体现，美国主流大学要求研究生申请者在本科阶段的 GPA 不低于3.0（以满分为 4.0 计）。

　　二. 重视英语能力和标准化考试成绩，提前着手准备 gre 或 gmat。

　　GRE 或者 GMAT 的高分，对于申请名校和读研奖学金至关重要，也是高强学术能力的直接体现和未来在美国顺利攻读学位的基本保障。

　　无论在词汇量还是知识及技能难度上，GRE 或 GMAT 几乎是一系列美国标准化考试中难度最高的，需要高度重视。

　　对于 GPA 偏低的学生，GRE 或 GMAT 在某种程度上可弥足申请实力的欠缺。

　　三. 努力提升托福成绩和相应的英语能力。

　　优秀的托福分数，既对申请名校和各类奖学金来说是必需的，也是到美国之后在各方面语言交流能力的直接体现，更会影响到未来读研阶段的整体学术能力。

　　美国主流大学对研究生申请者的 TOEFL 要求，一般在 100 分以上（具体要求标准可参考我们前期的相关文章）；可能一部分学校对于学术能力出色但 TOEFL 分数不足的学生会破格录取，但仍要求学生入学后研修至少一门英语课。

　　所以，为避免入学后的被动，一定及早攻下托福关。

　　四. 课外活动的有针对性定制和优化。

　　有些学生以为读研不像本科申请，有无课外活动都无所谓。

　　其实，好的课外活动的实践和经验，包括学科学业范畴的经历，是很为美国大学研究院所看重的。

　　本科阶段，应积极参加自己专业或未来读研目标专业方向的研究课题和学术交流会，积累相关的研究和实验经验，同时有意识地寻机发表论文，如有可能还可以找著名学者合作和获得其推荐信，尽量多地积攒学术能力的良好作证。

　　五. 申请阶段具有主动沟通意识。

　　应当主动搜查和自己目标研究方向相匹配的美国大学教授，主动联系询问其招生计划，及时开始酝酿打算申请的学校名单。

　　申请提交之后，更应当主动给教授发电子邮件，表达希望自己的申请能获得其特别关注的强烈意愿。只要措辞得体，个人状况和目标阐述得清晰得当，就可能达到效果。

　　结语

　　如我们在前期文章所分析的，对待留学切勿简单化现象，宜结合自己各方面的条件，从长远个人发展目标进行规划和设计。

　　一旦确定了留美读研的方向，泛泛而言是以上这些参考因素，而在具体的准备和申请过程中，还需要针对申请者自身具体情况加以量身打造。

更多出国留学最新动态，敬请关注澳际教育手机端网站，并可拨打咨询热线：400-601-0022