近年来，国内赴美国留学的学生人数越来越多，因为赴美国留学读本科学生比例的持续攀升，其竞争力加剧，申请难度也将会加大，那么面对美国留学的如此激烈的形式，申请者需要做好哪些方面的准备，究竟应该如何应对呢？

　　1.学生及家长要充分了解美国的本科教育

　　计划美国留学读本科的学生及家长要广泛查阅有关书籍，多了解一下美国的教育制度，有机会就多参加一些有关美国留学的讲座和展会，提出一些问题并找到解答。建议申请人可以参加一些夏令营或短期交流活动，如果有条件的话学生和家长可以找时间实地考察一下美国的学校，这样可以更直观的了解要去的美国大学、学院或社区学院。

　　2. 提前做好规划，做到有的放矢

　　随着申请美国名校的国际学生越来越多，很多的美国名校也意识到有必要通过早录取来调控日益增加的本土及国际学生申请量，大多学校通常遵循“早申请，早录取”的原则，建议申请者提前规划自己的美国留学之行，做好各方面准备，做到有的放矢。

　　3. 理性认识自身的条件，选择适当的学校及专业

　　申请者不要盲目追求名校，要正确认识自身的软硬实力，不论是学术和语言成绩，还是自己的性格、身体、家庭条件等等，结合自己的实际能力来定位学校及专业。

　　4.提高自身的软实力

　　要成功申请美国本科名校，光有成绩是不够的。美国大学喜欢有创造力、有个性的学生，个性是不能复制的，比如申请人有哪些优势和特长，还有“能给学校带来什么”。除了标准化考试成绩外，课外活动成果、社区服务等都是学校评价学生的依据。在申请留学的个人陈述中，不少同学都会提到社会实践这一项内容。招生官员在评估学生的社区工作中，最看中的是三点：奉献、热情和参与度。例如花10天去灾区服务帮助灾民的行为价值大于为灾民捐款1万元，因为一个人的时间是金钱无法买到的，更能证明学生对该活动的诚意。

　　5. 申请的文案很重要

　　国内同学有个错误观念，认为一定要把文书包装的非常完美。其实不然，真诚，个性及专业化的文案才是最重要的。比如说学生的个人标化成绩很差，但文书作文却写得文情并茂，一看就知不是学生的自身水平，那么结果可想而知。很多同学虚荣不实际，自己成绩差，却要指望“虚荣”的包装，结论是“适当”的才是最好的。

　　6. 标化考试的适当性

　　很多同学一根筋，非考到最后截止时间不放弃得最高分的机会，最后错失良机。其实注意“总体性”的搭配最好。越来越多人为了更有竞争力，act/sat同时都考，让审核官能看到自己的各方面的努力。

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