明确学习目的有助申澳读书

2012-11-05 作者： 993阅读

　　学生信息:男，21岁，未婚

　　案例背景:申请人2006年入读本地高中，入读1年后，申请赴澳读高中课程并成功获签，申请人2007年10月开始在澳洲的学习生活，2年后回国，由于不适应当地环境，2年间申请人只上了半年课程，所以出勤和成绩的不合格，使申请人并未取得高中学历。回国后学生继续完成了高中课程，并在1年后重新申请赴澳读本科。

　　签证的难点在于：

　　1. 申请人5年前的留学情况很不好，会导致签证官对于学生学习能力和态度的怀疑。

　　2. 申请人的年纪比较大，基本上同龄的学生即将大学毕业，而申请人才刚申请入学。

　　3. 申请人的英语水平不高，基本的英语会话也无法进行。

　　澳际留学专家点评:

　　1. 为申请人在澳洲读高中期间的表现寻找不可抗力的理由，申请人当时年纪还不满16岁，身体不太好，以此作为申请人出勤及成绩不合格的理由。

　　2. 强调了申请人学习本科专业的学习目的，细化申请人对课程设置的了解，以及学生对未来职业生涯的展望。

　　3. 让学生反复记住跟国外学校、课程相关的英文单词，做到能读、能拼、能写、能翻译。