为高三学生量身定制留日申请材料
2012-11-11 862阅读
学生： 高同学
学历背景：高三在读
工作背景：无
家庭背景：父亲任某公司经理
日语背景：日语N2级别，有一年的日语学习经历。
申请院校学历：
学生的优势是已经通过日本语能力考试N2级别，有一定的语言基础。但是学生的学历背景比较复杂。首先，学生就读过的小学为五年制教育体制，与常规的六年制教育不符。此外，学生户籍所在地为山东省淄博市，根据淄博市规定，初中毕业后颁发的是九年制义务教育证，而不是初中毕业证，且初中学制为四年制，与常规情况不符。
经过顾问与学校反复沟通协商，为学生量身制定准备材料清单。特别是针对学生的学历特殊性，建议家长分别做了小学五年制证明的公证和义务教育证的公证。最后，因学生当时高三在读，又建议做了高中在读证明公证。因手续比较繁琐，家长在办理过程常有疑问，顾问都进行了耐心和细心的解答指导，最终学生成功获签，家长对澳际公司和担当顾问表示了诚挚的谢意并对澳际的服务提出赞扬。
学历背景：高三在读
工作背景：无
家庭背景：父亲任某公司经理
日语背景：日语N2级别，有一年的日语学习经历。
申请院校学历：
学生的优势是已经通过日本语能力考试N2级别，有一定的语言基础。但是学生的学历背景比较复杂。首先，学生就读过的小学为五年制教育体制，与常规的六年制教育不符。此外，学生户籍所在地为山东省淄博市，根据淄博市规定，初中毕业后颁发的是九年制义务教育证，而不是初中毕业证，且初中学制为四年制，与常规情况不符。
经过顾问与学校反复沟通协商，为学生量身制定准备材料清单。特别是针对学生的学历特殊性，建议家长分别做了小学五年制证明的公证和义务教育证的公证。最后，因学生当时高三在读，又建议做了高中在读证明公证。因手续比较繁琐，家长在办理过程常有疑问，顾问都进行了耐心和细心的解答指导，最终学生成功获签，家长对澳际公司和担当顾问表示了诚挚的谢意并对澳际的服务提出赞扬。
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