学生情况：

　　学生GPA:2.4，GRE:1050，第一次托福成绩78，打算留学美国，申请城市规划专业。该学生当时定了11所学校准备申请，由于学生GPA较低，托福成绩也不高，总的来说学生在硬件条件上的竞争力不够。

　　一、前期分析学生特点

　　我在与该学生的沟通中了解到，学生具有相对不错的工作经验和实习经验，在校做过一些实习项目。我认为可以从这方面入手，提高学生申请的竞争力。于是，为学生制定了一系列的申请策略。

　　二、从中寻找可开发资源

　　首先，如果学生的语言达不到标准，对于申请是非常不利的，学生的托福成绩不高，我建议学生再考一次托福。其次，我让学生开具了相应的实习证明和工作证明，并在学生的文书中下足了功夫，突出学生在平时各项活动中的表现，尤其是他的研究能力和组织能力，以及在工作方面的优秀表现。学生花在研究方面的时间较多，这样也可以解释为什么GPA不高。另外，虽然所定学校都没有要求提供作品集，但是学生本身有一份作品集，我还是把它加到申请材料里面，我觉得这对于学生的学习成果是一个很好的展示，帮助招生的老师更直观的认识学生。

　　三、收获成果

　　4月份的时候，学生新的托福成绩出来了，达到了100分，我辅导学生及时地送了分。最终，学生被4所院校录取。分别是University at Buffalo--SUNY, University of Nebraska-- Lincoln, Florida Atlantic University, University of Hawaii.

　　总的来说，我对学生的结果还算满意，因此在这里，我想跟所有还在读本科，或者即将毕业有打算申请美国大学的朋友说，大胆去申请吧。有我们的付出和你的努力，成功一定属于你们!

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