教学理念

　　中国和新西兰在教学理念上存在着巨大的差别。中国的教育方式是老师在上面教，学生在下面听，有时候甚至是要背单字、片语等。而被视为全球最佳之一的新西兰的教学方式，则是鼓励学生们广泛参与、独立思考、创新思维、老师通常会给予指导。老师在学生们学习的过程中给予指导和协助，以取代讲台上的长篇大论，并采用所有鼓励的措施，并对于学生的反应非常重视，新西兰的学校认为只有学生充分地在课堂上表现弱点，老师才能及时的纠正和指导。

　　教学氛围

　　新西兰的教学制度决定了学习大多是在轻松的气氛下进行的，而中国学生最初普遍不太能适应。学生们感觉新西兰的老师没有像中国老师那样给学生压力。经过调查证明，新西兰的学生们虽然感觉没有太大的压力，但实际上他们学到了更多的东西。新西兰的教育着重培养学生们在课余时间的自学能力，鼓励学生到图书馆及互联网上广泛地收集学习资料。

　　教学方式

　　新西兰的教学方法与中国有着很大的不同，教师不会像中国教师那样事无具细地一一交待和解释，而是更灵活、生动地引导式授课，以培养学生独立学习的能力。许多中国学生在刚开始时对此往往表现出不习惯和不理解，甚至有的学生跟不上老师的授课进度，这些都是很正常的。随着时间的推移，学生将习惯这样的教学方式。

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