梅西大学金融硕士研究生专业
2017-04-06 407阅读
梅西大学硕士研究生专业入学要求：
| 课程名称 | 金融硕士研究生 master of business studies |
| 课程等级 | 硕士 - 硕士学位 |
| 开课学校 | 梅西大学 Massey University |
| 开学时间 | 2、7月 |
| 学习时间 | 1.5年 |
| 每年学费 | 25460纽币 |
| 雅思要求 | 6.5（6） (雅思成绩不达标可配语言课程) |
梅西大学基本概况：
| 录取率 | 77% |
| 年均生活费 | $15000纽币 |
| 推荐专业 | 农学 航空飞行 兽医 营养学 |
| 申请时间 | 至少提前半年申请 |
| 学校地址 | Palmerston North, 4442, New Zealand/ Dairy Flat Highway (SH17)，Albany 0632, New Zealand/ Wallace Street, Mount Cook, Wellington 6021, New Zealand |
| 硕士要求 | 本科毕业，有学位证及毕业证，本科均分70分以上，雅思6.5（单科6）或同等水平，部分专业要求高。 |
| 排名情况 | 国际排名346位，新西兰排名6位 |
| 建校年份 | 1927年 |
| 在校学生 | 41000人 |
梅西大学简介：
梅西大学成立于1927年，是新西兰全国规模最大的大学学府，全校三个校区拥有41000名在校学生。梅西大学拥有全新西兰最大的商学院，由全球最具权威的商学院与会计的非政府认证机构--美国管理商学院联合会AACSB正式认证。
金融硕士研究生专业推荐：奥克兰大学
| 课程名称 | 金融硕士研究生 Master of Applied Finance |
| 课程等级 | 硕士 - 硕士学位 |
| 开课学校 | 奥克兰大学 The University of Auckland |
| 开学时间 | 4、9月 |
| 学习时间 | 1.5年 |
| 每年学费 | 未知纽币 |
| 雅思要求 | 6.5（6） (雅思成绩不达标可配语言课程) |
| 详细介绍 | 奥克兰大学金融硕士研究生专业 |
金融硕士研究生专业推荐：林肯大学
| 课程名称 | 会计与金融硕士研究生 Master of Business in Accounting and Finance |
| 课程等级 | 硕士 - 硕士学位 |
| 开课学校 | 林肯大学 Lincoln University |
| 开学时间 | 2、7、11月 |
| 学习时间 | 1年 |
| 每年学费 | 40000纽币 |
| 雅思要求 | 6.5(6) (雅思成绩不达标可配语言课程) |
| 详细介绍 | 林肯大学会计与金融硕士研究生专业 |
金融硕士研究生专业推荐：惠灵顿维多利亚大学
| 课程名称 | 金融硕士研究生 master of applied finance |
| 课程等级 | 硕士 - 硕士学位 |
| 开课学校 | 惠灵顿维多利亚大学 Victoria University of Wellington |
| 开学时间 | 3、7月 |
| 学习时间 | 1.5年 |
| 每年学费 | 全部学费48000纽币 |
| 雅思要求 | 6.5（6） (雅思成绩不达标可配语言课程) |
| 详细介绍 | 惠灵顿维多利亚大学金融硕士研究生专业 |
金融硕士研究生专业推荐：怀卡托大学
| 课程名称 | 金融硕士研究生 MPM |
| 课程等级 | 硕士 - 硕士学位 |
| 开课学校 | 怀卡托大学 The University of Waikato |
| 开学时间 | 11月 |
| 学习时间 | 1-1.5年 |
| 每年学费 | 31995纽币 |
立即咨询
留学咨询更多出国留学最新动态，敬请关注澳际教育手机端网站，并可拨打咨询热线：400-601-0022留学热搜相关推荐
Copyright 2000 - 2020 北京澳际教育咨询有限公司 www.aoji.cn All Rights Reserved | 京ICP证050284号 总部地址：北京市东城区 灯市口大街33号 国中商业大厦2-3层 |
王艺璇 向我咨询
行业年龄 11年
成功案例 3179人
擅长发现学生的亮点，在充分了解各大学申请信息及要求的前提下，帮助学生找到与之匹配的理想院校。每个学生都是未来之星，只要我们能够发现其中的优点，那么这个优点就是闪光点。
赵晨阳 向我咨询
行业年龄 7年
成功案例 1869人
吴桐A1 向我咨询
行业年龄 12年
成功案例 3385人
顾问自己补充
于歌 向我咨询
行业年龄 7年
成功案例 1954人
工作三年，热爱工作，用心做事。清楚地记得每位学生的信息和情况，把学生的事儿当作自己的事。工作中不断学习、更新专业知识。挖掘学生的优势和自身的需求。为学生成功申请到理想的学校。